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Algunas consideraciones acerca del trastorno del aprendizaje

Ana N. Mendoza-Mendoza

280-288

Objetos de aprendizaje para la enseñanza de las ecuaciones en matemóticas preuniversitarias SEGUNDA PARTE

Tania M. Ferrín- Menéndez, Mario R. Salvador-Giler, Homero M. Ferrín-Schettini

235-248

Las condiciones socioeconómicas y su influencia en el aprendizaje: un estudio de caso

Víctor R. Jama-Zambrano, Jeovana K. Cornejo-Zambrano

102-117

La investigación formativa y su relación con el aprendizaje significativo

Rosa Kety Cedeño-Intriago, Boris Ricardo Tubay-Cedeño, Darwin Iván Serrano-Zhune, Ketty Carolina Tubay-Cedeño, Roberto Carlos Tubay-Cedeño

531-527

El proceso de enseñanza y aprendizaje del violí­n como herramienta pedagógica

Roberto O. Campuzano-Andrade

61-72

Uso de los materiales didócticos en el aprendizaje significativo de los estudiantes Educación Bósica

Carlos Enrique Santos-Loor, Carlina Patricia Santos-Loor, Hugo Jesús Juan Vélez-Pincay, Christian Alfredo Cevallos-Arteaga, María Vanesa Zamora-Lucas

774-783

Los signos neurológicos blandos de la lectoescritura en los preescolares de la U.E. “Gonzalo S. Córdova†del sector las Cañitas

Marlene R. Loor- Rivadeneira, Gema A. García- Quiroz, Cristian A. Mendoza-Villavicencio, Pedro J. Saldarriaga- Zambrano

16-28

Manejo de los recursos didócticos informóticos y procesos de aprendizaje en el órea de cableado estructurado para redes LAN

Wilson D. Ortiz-Castro, Jose E. Alvarado-Barcia, Lenin S. Suasnabas-Pacheco

483-534

Estilos de aprendizaje de los estudiantes de ingenierí­a en tecnologí­as de la información de la Espoch sede Orellana

Juan Carlos Santillán-Lima, Daniela Margoth Caichug-Rivera, Fernando Molina-Granja, Raúl Lozada-Yanez, Washington Gilberto Luna-Encalada

2081-2095

La motivación y su influencia en la comunicación oral del idioma inglés en los estudiantes universitarios

Alberto Luna-Hernández

32-40

Estrategia didóctica líºdica para activar el proceso enseñanza y aprendizaje en los estudiantes del tercer grado del nivel bósico elemental

Maria Silvana Salazar-Moreira, Liliana del Rocio Loor-Salmon

1180-1191

Estilos de aprendizaje en los estudiantes de bachillerato

Norka P. Gualancañay-Tomalá

488-504

Ejercicios fonológicos: incidencia en el trastorno de dislalia funcional de estudiantes de educación bósica

María L. Merchán-Gavilánez, Kelly D. Hernández-Mite, Carlos E. Fuentes- Goyburu

66-92

Herramientas digitales educativas y el aprendizaje significativo en los estudiantes

Johanna Mero-Ponce

712-724

Objetos de aprendizaje para la enseñanza de las ecuaciones en matemóticas preuniversitarias

Mario R. Salvador-Giler, Tania M. Ferrín- Menéndez, Homero M. Ferrín-Schettini

188-205

Desarrollo de las TIC en las universidades

Edison L. Barcia-Carrillo, Bertha M. Macías-González, Ángel R. Castillo-Cedeño, Oscar E. Bolívar Chávez

414-426

La religión de los estudiantes y la incidencia en su formación profesional, ULEAM-2018

Patricia Josefa López-Mero, Katherine Monserrate Cevallos-Alcívar

293-316

Los efectos del uso de las Tecnologí­as de la Información y la Comunicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje

Juan C. Pico-Pillasagua, Jonathan A. Vélez-Lema

424-455

El acompañamiento pedagógico en la educación bósica – Períº

Luz Carola Macahuachi-Nuñez De Castillón, Miryam Maria Del Rosario Ramos-Vite

1066-1079

Fortalecimiento del aprendizaje colaborativo en el subnivel superior a través del aprendizaje basado en problemas

Daniel Omar Zambrano-Ponce, Margot Mercedes Garcia-Espinoza

118-138

Guí­a de aplicación Scratch, como herramienta de apoyo pedagógico, para atenuar la incidencia de discalculia. Escuela Zoila Alvarado de Jaramillo, Loja, Ecuador

María Fernanda Cun-Romero, Carlos Enrique Encalada-Loja

106-131

Desarrollo de competencias profesionales a través del trabajo autónomo, una perspectiva desde la próctica en la Educación Superior

Reyes Johan Calderón-Angulo, Angélica Margara Mora-Aristega, Mary Thalía Cifuentes-Rojas, Julio Ernesto Mora-Aristega

521-535

“Uso de las Tecnologí­as de la Información y Comunicación (TIC) en el proceso de enseñanza – aprendizaje de Biologí­aâ€

Fresia Soraya Alcívar-Alcívar, David Fernando Alcívar-Alcívar

Determinación del perfil de aprendizaje para la implementación de entornos virtuales de aprendizaje centrados en el estudiante

Julio Roberto Santillán-Castillo, Angelita Genoveva Tapia-Bonifaz, Lorena Maribel Yumi-Guacho

355-371

Las Habilidades Cognitivas en el Aprendizaje de las Matemóticas de los Estudiantes de 1° de Bachillerato General Unificado en la Unidad Educativa Fiscal “Portoviejo†del Cantón Portoviejo

Andrea Anahi Vélez-Zambrano, Fredy Yunior Rivadeneira-Loor

1169-1179

El uso de las TIC para el aprendizaje de la programación

Alexandra O. Pazmiño-Armijos, Jairo R. Jácome-Tinoco, Carlos J. Santillán-Mariño, Mesías H. Freire-Quintanilla

290-298

Objetos virtuales de aprendizaje como estrategia didóctica de enseñanza aprendizaje en la educación superior

Jenniffer Sobeida Moreira-Choez, Carmen Liliana Mera-Plaza, Fabián Enrique Vera-Anzules

926-934

Impacto de la administración en entornos virtuales

Verónica E. Mora-Chunllo, Wilson O. Baldeón-López, Gino G. Merino-Naranjo

427-438

La orientación psicopedagógica en el aprendizaje de los estudiantes con discapacidad intelectual

Sully Viviana Zambrano-Cuadros, Yilainy María Nevárez-Zambrano, José Cayetano Cedeño-Muñoz, Gema Patricia Cedeño-Muñoz, Marcelo Fabián Barcia-Briones

483-495

Las técnicas del superaprendizaje como una didóctica de aprendizaje en la resolución de problemas matemóticos

Alba D. Alay-Giler, Luis C. Zambrano-Villavicencio, Mirian E. Alcívar-Cruzatty

361-372

Estudio de los enfoques de aprendizaje en cuatro cohortes de estudiantes de Agronomí­a de la Universidad Central del Ecuador

Ramiro J. Vivas-Vivas, Walter H. Vivas-Vivas, Jaime A. Pazmiño-Mayorga, Wilman I. Ordóñez-Pizarro

537-555

La actividad de aprendizaje en la construcción autónoma del conocimiento de los estudiantes de la modalidad a distancia, Universidad Tecnológica Indoamérica, Ecuador, 2019

Eduardo Espín-Álvarez

689-709

El aprendizaje basado en tareas en la producción oral del idioma francés (Nivel B1)

Gabriela M. Moso-Mena, Amilcar O. González-Díaz, Myriam M. Hurtado-Angamarca, Edison S. Sanguña-Loachamin

402-425

El aprendizaje colaborativo virtual para la enseñanza de la matemótica

Percy Enrique Angulo-Vilca

253-267

El aprendizaje cooperativo como una estrategia de enseñanza del Idioma de Ingles en las Escuelas píºblicas del Ecuador

Liliana R. Loor-Salmon, Mayra M. Palma-Villavicencio, Letty J. Saltos-Rodríguez, Oscar E. Bolívar-Chávez

431-448

Anólisis de los estudiantes con Necesidades Educativas Especiales (NEE) posterior al egreso de los centros educativos de nivel secundario y superior

Diego Alberto López Altamirano, Nelly Esthela Reinoso Medina, Zoila María Paredes Zhirzhan, Danny Marlene Zambrano Pinzón, Mariana de Jesús Paredes Maroto, Nora Ligia Sánchez Aguaguiña, Silvia Ximena Miranda Quitiaquez

707-718

Diseño de un material educativo computarizado utilizando la teorí­a de aprendizaje colaborativo en la enseñanza de cinemótica de una partí­cula en una dimensión

Fredis Franco-Pesantez, Freddy A. Pereira-Guanuche, Teresa M. Alvarado-Espinoza

572-595

Nuevas concepciones sobre el aprendizaje y las teorí­as que las respaldan

Pedro J. Tenorio-Maldonado, Ana C. Bedoya-Gutiérrez, Celina Quiñonez-Quiñonez

372-377

Estrategias pedagógicas innovadoras en entornos virtuales de aprendizaje

Patricia Gabriela Chong-Baque, Concepción Elizabeth Marcillo-García

56-77

Las habilidades motoras y lectoescritura en el alumnado de 2º año de Educación Bósica

Monserrate Jissela Pazmiño-Zambrano

271-292

El Rol Docente y Experiencias de Aprendizaje en Centros de Desarrollo Infantil de la Ciudad de Loja

Rosita Esperanza Fernández-Bernal, Carmen Rocío Muñoz-Torres, Dora Jeanneth Córdova-Cando

448-458

El método clí­nico como método de enseñanza pedagógica

Nancy A. Sorroza-Rojas, José P. Barberan-Torres, Nancy V. Cajas-Flores, Jesús E. Rodríguez-Villacis, Bolívar E. Jinez-Sorroza, García L. Frella-Soraya

289-297

Aprendizaje significativo una alternativa para transformar la educación

Jenniffer Sobeida Moreira-Chóez, Rosy Alexandra Beltron-Cedeño, Vicenta Carmita Cecilia Beltrón-Cedeño

915-924

Construcción de un Videojuego para la enseñanza-aprendizaje de la historia de sitios turí­sticos de la ciudad de Loja

Mario Andrés Palma-Jaramillo, Eduardo Luis Cartuche-Granda, Jonathan Patricio Jumbo-Vélez, Ofelia Alexandra Granda-Morocho

1429-1444

La Enseñanza de fracciones utilizando la metodologí­a del aprendizaje basado en problemas

Mercedes Leticia Lara-Freire, Marco Antonio Lara-Freire, Geovana Marcela Huilcapi-Ruiz, Franklin Edier López-Cárdenas

498-512

Aprendizaje autónomo y competencias

Yelena D. Solórzano-Mendoza

241-253

La inteligencia artificial en la educación

Víctor René García-Peña, Alex Bladimir Mora-Marcillo, Jhonny Antonio Ávila-Ramírez

648-666

El uso de las TICS en el mejoramiento y su incidencia en los procesos enseñanza- aprendizaje

Edgar A. Barragán-Saldaña, Verónica M. Verdugo-Ortiz, Edmundo D. Quinto-Ochoa

138-162

Cómics como recurso didóctico para el aprendizaje de microbiologí­a

Jéssica María Sarmiento Ordóñez, Luis Bolívar Cabrera Berrezueta

928-942

Los medios sociales en el nivel de logro académico de estudiantes universitarios

Santotomas Licimaco Aguilar-Pinto, José Oscar Huanca-Frías, René Eduardo Huanca-Frías, Ingrid Liz Quispe-Ticona

746-760

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Información

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Idioma

  • Español (España)
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