La religión de los estudiantes y la incidencia en su formación profesional, ULEAM-2018

Patricia Josefa López-Mero, Katherine Monserrate Cevallos-Alcívar

Resumen


El objetivo principal del presente artículo es determinar como la religión incide en el proceso de enseñanza aprendizaje como parte de la formación profesional de los estudiantes de la carrera de Trabajo Social. Los fundamentos teóricos que sustentan la investigación, se reflejan en las variables identificadas, la conceptualización sobre la religión, tipos de religión, influencia de la religión en la educación superior. Por otra parte, las conceptualizaciones de la formación profesional, Trabajo Social y cuáles son sus roles, funciones, además se hace referencia a los modelos de intervención de Trabajo Social como: psicosocial, centrado en la tarea, modelo de intervención en crisis, ecológica y sistémica.


La metodología tributa a una investigación de tipo cuantitativa, de campo y bibliográfica; se enfocó en determinar la incidencia de la religión en la formación profesional; se aplicaron encuestas a 107 estudiantes de los niveles y paralelos; se utilizó los métodos deductivo, inductivo, descriptivo y estadístico; la  misma que determinó las siguientes conclusiones: Los estudiantes de cuarto “A”, octavo “A”-“B”, noveno “A” de la facultad de Trabajo Social profesan las siguientes religiones: El 77,57% es Católico; el 7,48% Cristiano; el 2,80%  Evangélico; el 2,80% Ateo; el 1,87% mormón y el 7,48% otras religiones. Los estudiantes encuestados consideran que la religión influye en los ámbitos: Familiar el 52%, Personal 31%, Social 8%, otros ámbitos el 7% y Educativo 2%; Para los estudiantes encuestados de la Facultad de Trabajo Social, la religión no influye en su formación profesional.


Palabras clave


: la religión; formación profesional; enseñanza; aprendizaje; estudiantes; trabajo social.

Texto completo:

PDF HTML

Referencias


Consejo General de Trabajo Social. (2017). Consejo General de Trabajo Social. Obtenido de Consejo General de Trabajo Social: https://www.cgtrabajosocial.es/DefinicionTrabajoSocial

Constitución política del Ecuador. (2008). [Const.].

Enciclopedia de Clasificaciones. (2017). Enciclopedia de Clasificaciones. Obtenido de Tipos de. org: https://www.tiposde.org/sociedad/492-tipos-de-religion/

FEDFernández García, T., & Ponce de León Romero, L. (2014). Nociones básicas de Trabajo Social. Madrid: Ediciones Académicas.

García , T. (2008). El concepto de religión en el sistema de la filosofía . España: Salamanca.

Garro, J. J. (2009). Modelos de intervención en Trabajo Social .

Gilligan, P., & Furness, S. (2013). “Religión y espiritualidad en la formación y la práctica del trabajo social en el Reino Unido”. Educación Social. Revista de Intervención Socioeducativa, 34. Obtenido de Google: https://www.raco.cat/index.php/EducacioSocial/article/viewFile/275580/368873

Lorda, L. M. (2013). El catolicismo en los orígenes del trabajo social: de la beneficencia y la caridad al Servicio Social. (Argentina, primera mitad del siglo XX. Revista de Trabajo Social – FCH – UNCPBA, 229.

Maria del Carmen Torres Alonso, & Denny Cabrera Acosta. (2015). ACERCA DE LOS MODELOS DE INTERVENCIÓN EN TRABAJO SOCIAL. Obtenido de http://xn--caribea-9za.eumed.net/wp-content/uploads/intervencion.pdf

Martínez, J. P. ( 2015). Especialización y límites en la práctica profesional relacionada con la dimensión religiosa espiritual. En J. P. Martínez, Espiritualidad y Trabajo Social controversias y oportunidades (págs. 277-278-279). Mexico: Universidad Autonoma Mejico.

Palomino, R. (2009). Religión y Educación Pública. Universidad Comtuplense.

Philip Gilligan, S. F. (2014). Religión y espiritualidad en la formación y la practica de Trabao social en el Reino Unido. Educación Social. Revista de Intervención Socioeducativa, 33.

Ramírez, L. M. (2000). ACERCA DEL TRABAJO SOCIAL. Binasss.

Riquelme., S. F. (1. Enero 2017). La teoría en la Intervención social. Modelos y enfoques para el Trabajo social del siglo XXI. Revista coeditada por el IPS. Instituto de Política social y SocialMurcia, 25.




DOI: http://dx.doi.org/10.23857/dc.v5i3.936

Métricas del Artículos

Cargando Métricas.....

Metrics powered by MI WEB PRO

Enlaces de Referencia

  • Por el momento, no existen enlaces de referencia


Copyright (c) 2019 Patricia Josefa López-Mero, Katherine Monserrate Cevallos-Alcívar

URL de la Licencia: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.es

Polo de Capacitación, Investigación y Publicación (POCAIP)

Dirección: Ciudadela El Palmar, II Etapa,  Manta - Manabí - Ecuador.

Código Postal: 130801

Teléfonos: 056051775/0991871420

Email: dominiodelascienciasrevista@gmail.com

URL: https://www.dominiodelasciencias.com/

DOI: https://doi.org/10.23857/pocaip