La próctica de valores y su incidencia en la formación profesional de las y los estudiantes de la Facultad de Trabajo Social de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí­

Autores/as

  • Marjorie M. Gómez-Zambrano Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, Manta.
  • Silvia Del P. Menéndez-Rodríguez Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, Manta.

DOI:

https://doi.org/10.23857/dom.cien.pocaip.2017.3.4.oct.354-363

Palabras clave:

Valores, formación profesional, estudiantes.

Resumen

Para realizar esta investigación se utilizaron  las técnicas de: entrevista, la misma que fue aplicada a la Decana y al primer vocal del Consejo de Facultad, las encuestas dirigidas a los estudiantes y a los  docentes de la Facultad de Trabajo Social, el resultado de ambas técnicas permitió conocer la incidencia de la deficiente próctica de valores  en la formación profesional. Ademós se aplicó un registro de observación a los estudiantes (grupo de control y grupo experimental) para conocer la incidencia de los talleres de educación en valores.

Biografía del autor/a

Marjorie M. Gómez-Zambrano, Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, Manta.

Docente, Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, Manta, Ecuador.

Silvia Del P. Menéndez-Rodríguez, Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, Manta.

Docente, Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí Manta, Ecuador.

Citas

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Publicado

2017-11-12

Cómo citar

Gómez-Zambrano, M. M., & Menéndez-Rodríguez, S. D. P. (2017). La próctica de valores y su incidencia en la formación profesional de las y los estudiantes de la Facultad de Trabajo Social de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí­. Dominio De Las Ciencias, 3(4), 354–363. https://doi.org/10.23857/dom.cien.pocaip.2017.3.4.oct.354-363

Número

Sección

Artí­culos Cientí­ficos

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