La simulación clínica en la formación de profesionales de la salud: una oportunidad para aprender a aprender
Palabras clave:
Simulación, Formación, Telesimulación, Educación SuperiorResumen
La simulación médica es una alternativa que permite la adquisición de competencias clínicas en situaciones reales o lo más cercana a la realidad, donde el alumno puede cometer errores y aprender de ellos sin temor a dañar al paciente. El objetivo de este artículo de revisión bibliográfica sobre la importancia de la simulación como un nuevo método de enseñanza en la educación médica. Se desarrolló un estudio bibliográfico, la búsqueda de información se realizó en bases de datos obteniendo publicaciones sobre la temática y determinar aspectos clave en la temática abordada. En la formación de profesionales de la salud la simulación como estrategia de enseñanza promueven un aprendizaje profundo en los estudiantes y puedan transferir lo aprendido en la resolución de problemas complejos que se presentan en su ejercicio profesional. La telesimulación utiliza recursos de simulación y telecomunicaciones para brindar una educación a los alumnos que se encuentran en varios lugares, permite la creación de redes de colaboración interinstitucional y genera ahorros económicos. Para la implementación de la simulación en la gestión docente se requiere que el profesorado cuente con una formación y capacitación permanente en la simulación que permite al alumno acercarse a la realidad, puede cometer errores y aprender de ellos sin temor a dañar al paciente, promueve un aprendizaje interprofesional como y en equipo, y apoya a los aprendices a prepararse para la práctica clínica.
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