Importancia de los Centro de Bioconocimiento para la difusión del manejo sustentable de los Recursos Naturales en la Educación Superior

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.23857/dc.v7i4.2086

Palabras clave:

Centro de Bioconocimiento, Recursos Naturales Renovables, Agrobiodiversidad, Servicios Ecosistémicos, Cambio climático.

Resumen

Con miras a contribuir a la formación de personas con una elevada capacidad de anólisis y enfoques innovadores, acordes a los nuevos retos y paradigmas de las Ciencias Naturales y Ambientales, se plantea el fortalecimiento del Centro de Bioconocimiento como espacio de interaprendizaje, investigación, próctica y difusión del manejo sustentable de los Recursos Naturales Renovables, Servicios Ecosistémicos y Cambio climótico. Para lo cual, se han desarrollado metodológicamente tres lí­neas de investigación: Agrobiodiversidad, Manejo sustentable de los Recursos Naturales Renovables y Servicios ecosistémicos y Cambio climótico.

La Agrobiodiversidad estó encaminada a la recuperación de semillas de Plantas Andinas no Convencionales (PANC’s) para fomentar su uso, conservación y re-establecimiento de sus funciones ecosistémicas. Por otro lado, la lí­nea de manejo sustentable de los Recursos Naturales Renovables pretende promover la enseñanza-aprendizaje y generación de tecnologí­as a través de zonas de experimentación que promuevan agroecosistemas sustentables y resilientes al Cambio Climótico. Las tecnologí­as desarrolladas serón evaluadas segíºn parómetros de sustentabilidad, servicios ecosistémicos y resiliencia de los ecosistemas al Cambio climótico como tercera lí­nea de investigación.

Los resultados esperados son: generación de tecnologí­as sustentables para el manejo de los Recursos Naturales Renovables que respondan a las demandas locales, recuperación de semillas de plantas andinas no convencionales (PANC’s), generación de agroecosistemas sustentables y resilientes al Cambio climótico y difusión y publicación de los resultados de las investigaciones mediante dí­as de campo, material audiovisual en redes sociales y publicaciones cientí­ficas. Ademós, se registraró en el SENADI el registro de autorí­a del sistema de indicadores agroambientales , como un aporte para la validación de las tecnologí­as agroecológicas desarrolladas. 

Biografía del autor/a

Vicente Javier Parra-León, Escuela Superior Politécnica de Chimborazo, Riobamba,

Master en Agroecosistemas en el Ãrea de Concentración: Agroecología, Ingeniero Agrónomo, Formación de Formadores, Escuela Superior Politécnica de Chimborazo, Riobamba, Ecuador.

Susana Monserrat Zurita-Polo, Escuela Superior Politécnica de Chimborazo, Riobamba,

Master Universitario en Ingeniería de Software y Sistemas Informáticos, Magister en Educación a Distancia, Ingeniera en Sistemas Informáticos, Formación de Formadores, Escuela Superior Politécnica de Chimborazo, Riobamba, Ecuador.

 

Andrea Damaris Hernández-Allauca, Escuela Superior Politécnica de Chimborazo, Riobamba,

Magister en Ciencias de la Educación Aprendizaje de la Matemática, Licenciada en Ciencias de la Educación Profesora de Ciencias Exactas, Formación de Formadores, Escuela Superior Politécnica de Chimborazo, Riobamba, Ecuador.

 

Citas

Altieri, Miguel A., Nicholls, C. I., Henao, A., & Lana, M. A. (2015). Agroecology and the design of climate change-resilient farming systems. Agronomy for Sustainable Development, 35(3), 869–890. https://doi.org/10.1007/s13593-015-0285-2

Altieri, Miguel Angel, & Nicholls, C. I. (2012). Agroecologí­a: Anica Esperanza Para La Soberaní­a Alimentaria Y La Resiliencia Socioecologica. 7(2), 65–83.

Balvanera, P., & Cotler, H. (2007). Los servicios ecosistí©micos y la toma de decisiones: retos y perspectivas. Gaceta Ecológica, 84, 117–122.

Calvet-Mir, L., Gómez-Baggethun, E., & Reyes-Garcí­a, V. (2012). Beyond food production: Ecosystem services provided by home gardens. A case study in Vall Fosca, Catalan Pyrenees, Northeastern Spain. Ecological Economics, 74, 153–160. https://doi.org/10.1016/J.ECOLECON.2011.12.011

Chalampuente, D. (2020). CBDA La Praderaâ€: un Centro de Bioconocimiento para el Desarrollo Agrario. Universidad Tí©cnica del Norte. INGENIERIA AGROPECUARIA

Dale, V., & Polasky, S. (2007). Measures of the effects of agricultural practices on ecosystem services. Ecological Economics, 64, 286–296. https://doi.org/10.1016/j.ecolecon.2007.05.009

FAO. (2016). Aprovechar los beneficios de los servicios ecosistí©micos para una intensificación ecológica eficaz en la agricultura. 123, 7.

FAO. (2018). Y Agrí­colas Sostenibles Los 10 Elementos De. http://www.fao.org/3/i9037es/I9037ES.pdf

Gal, L., Lores, A., Agr, C., Postal, G., Jos, S., Lajas, L., & Universitario, C. (2012). Nuevos í­ndices para evaluar la agrobiodiversidad 1. 109–115.

Garcí­a, L. R., Curetti, G., Garegnani, G., Grilli, G., Pastorella, F., & Paletto, A. (2016). La valoración de los servicios ecosistí©micos en los ecosistemas forestales: Un caso de estudio en Los Alpes Italianos. Bosque, 37(1), 41–52. https://doi.org/10.4067/S0717-92002016000100005

Gliessman, S. R. (2002). Agroecologí­a: Procesos ecológicos en agricultura sostenible. In Diversidad y estabilidad del agroecosistema. CATIE. https://doi.org/10.1007/s13398-014-0173-7.2

Gómez, L. F., Rí­os-Osorio, L., & Eschenhagen, M. L. (2015). Las bases epistemológicas de la agroecologí­a. Agrociencia, 49(6), 679–688. https://doi.org/10.13140/RG.2.1.2235.9763

Granizo, T. y P. Segarra. 2011. La iniciativa Yasuní­ ITT y el bioconocimiento. En: T. Granizo y M. Rios (Eds.), Aprovechamiento económico del bioconocimiento, los recursos gení©ticos, las especies y las funciones ecosistí©micas en el Ecuador. Memorias del Seminario. Ministerio Coordinador de Patrimonio. Quito, Ecuador. 53 pp.

Ley Orgánica 10/2017 de 08 de junio, de Agrobiodiversidad, Semillas Y Fomento De La Agricultura Sustentable.

Lores, A. (2008). Evaluación espacial y temporal de la agrobiodiversidad en los sistemas campesinos de la comunidad Zaragoza.†29(1), 5–10.

Ministerio de Ambiente del Ecuador. (2012). Sistema de clasificación de los ecosistemas del Ecuador continental. Subsecretarí­a de Patrimonio Natural (a). 143. https://doi.org/10.1017/CBO9781107415324.004

Paredes, N., Tapia B., C., Monteros, A., Tacán, M., Naranjo Quinaluisa, E.J., Luna, L., Borja Borja, E.J. (2014). Centro de Bioconocimiento y Desarrollo Agrario (CBDA). Joya de los Sachas, Ecuador: INIAP, EECA/EESC, Departamento Nacional de Recursos Fitogení©ticos. (Publicación Miscelánea no. 417)

Quinn, J. E., Brandle, J. R., & Johnson, R. J. (2013). A farm-scale biodiversity and ecosystem services assessment tool: The healthy farm index. International Journal of Agricultural Sustainability, 11(2), 176–192. https://doi.org/10.1080/14735903.2012.726854

Torres, M. (2012). Agrobiodiversidad y Biotecnologí­a (Vol. 2).

Valverde Vanegas, Y.M., Allauca Vizuete, J.L., y Tapia B., C. (junio, 2018). Centro de bioconocimiento y desarrollo agrario Socavón (CBDA). En C. Yánez, M. Racines, C. Sangoquiza, y X. Cuesta (Eds.), Primer Congreso Internacional de Ciencia y Tecnologí­a Agropecuaria Fomentando la Seguridad y Soberaní­a Alimentariaâ€: Artí­culos del Evento (pp. 17-19). Quito, Ecuador: INIAP, Estación Experimental Santa Catalina.

Publicado

2021-08-07

Cómo citar

Parra-León, V. J., Zurita-Polo, S. M., & Hernández-Allauca, A. D. (2021). Importancia de los Centro de Bioconocimiento para la difusión del manejo sustentable de los Recursos Naturales en la Educación Superior. Dominio De Las Ciencias, 7(4), 139–155. https://doi.org/10.23857/dc.v7i4.2086

Número

Sección

Artí­culos Cientí­ficos

Artículos similares

También puede {advancedSearchLink} para este artículo.

Artículos más leídos del mismo autor/a