Impacto de la actividad próctico científico en la sociedad educativa angoleña
DOI:
https://doi.org/10.23857/dc.v6i1.1351Palabras clave:
La actividad experimental, formación profesional, cultura cientÃfica, cultura integralResumen
El trabajo trata del impacto de la actividad experimental en la educación-sociedad angoleña. Se parte de una breve caracterización del programa educativo vigente en las instituciones angoleña, para formar profesionales no solo con una cultura hacia la ciencia, sino también con una cultura integral que lo prepare para el cumplimiento de su futura labor social, en la que puedan aplicar los conocimientos adquiridos a la solución de problemas, como la pobreza, el exclusión social, el abandono familiar, entre otras situaciones; es un tema de poco interés investigativo por parte de los autores angoleños, por lo que propicien una enseñanza mós eficiente, en función de que los futuros profesionales que puedan condicionar su modo de actuación a las necesidades de las comunidades donde realicen su vida laboral, a partir del conocimiento histórico y sociocultural adquirido.
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