Estrategia para la Formación de valores en Educación Cultural y Artí­stica en Educación Bósica

Resumen

El objetivo de la presente investigación es proponer una estrategia didóctica para la mejora del proceso de enseñanza y aprendizaje  de valores en el órea de educación cultural y artí­stica de la Unidad Educativa Oscar Efrén Reyes, en virtud de las actitudes inadecuadas suscitadas durante las horas de clase, en donde se han manifestado situaciones de agresiones verbales y comportamientos desafiantes entre pares, así­ como falta de respeto hacia los docentes a través de mensajes irrespetuosos denotando indisciplina y baja autoestima; lo que ha ocasionado en los estudiantes el desinterés por alcanzar metas personales y académicas, constituyéndole como un problema pedagógico. Metodológicamente se desarrolló con el enfoque cuantitativo y el método inductivo-deductivo, se aplicó un cuestionario con escala tipo Likert a la muestra seleccionada de 31 personas entre docentes y estudiantes y se analizaron los datos obtenidos con la estadí­stica descriptiva. Se concluyó que desde cualquier asignatura y en especial: Educación Cultural y Artí­stica se puede otorgar a los estudiantes las mismas oportunidades para que desarrollen y fomenten los valores, los cuales le servirón para el curso de sus vidas.