Investigación para el desarrollo educativo

Autores/as

  • Cristóbal C. Bone-Obando Universidad Luis Vargas Torres de Esmeraldas.
  • Jovanny A. Tenorio-Campos Universidad Luis Vargas Torres de Esmeraldas.
  • Jamile K. Maldonado-Santana Universidad Luis Vargas Torres de Esmeraldas.

DOI:

https://doi.org/10.23857/dc.v3i1.399

Palabras clave:

educación, investigación, docentes.

Resumen

Ante los cambios acelerados de conocimiento y la diversidad de paradigmas, se requiere de profesionales competentes que den respuesta a los problemas de una realidad compleja y dinómica; que adopten una actitud reflexiva y crí­tica con respecto a la realidad educativa y que posean idoneidad técnico-profesional para investigar cientí­ficamente esa realidad y transformarla creativamente. A tales efectos se realizó una revisión bibliogrófica de gran alcance para exponer algunos aspectos relacionados con esta temótica  (origen , definición, importancia, caracterí­sticas , objetivos entre otros) y se puntualizó que la investigación educativa nos permite no solo generar un camino con el cual podamos analizar las necesidades del docente sino también es una herramienta para buscar y evaluar las nuevas pedagogí­as, metodologí­as y didócticas que se forman a través de la interacción de todos los sujetos (internos y externos) que participan en el proceso de enseñanza aprendizaje.

Biografía del autor/a

Cristóbal C. Bone-Obando, Universidad Luis Vargas Torres de Esmeraldas.

Doctor en Ciencias de la Educación, Lic. En Ciencias de la Educación: Especialidad Física y Matemáticas, Magister en Gerencia de Proyectos Educativos y Sociales, Magister en Docencia: Mención Gestión y Desarrollo de Currículo, Docente de la Universidad Luis Vargas Torres de Esmeraldas, Esmeraldas, Ecuador.

Jovanny A. Tenorio-Campos, Universidad Luis Vargas Torres de Esmeraldas.

Magister en Ciencias de la Educación, Diplomado Superior en Docencia Universitaria e Investigación Educativa, Licenciado en Administración de Empresas, Ingeniero Comercial, Docente de la Universidad Luis Vargas Torres de Esmeraldas, Esmeraldas, Ecuador.

Jamile K. Maldonado-Santana, Universidad Luis Vargas Torres de Esmeraldas.

Máster en Administración de Empresas, Ingeniera En Sistemas, Docente de la Universidad Luis Vargas Torres de Esmeraldas, Esmeraldas, Ecuador.

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Publicado

2017-03-06

Cómo citar

Bone-Obando, C. C., Tenorio-Campos, J. A., & Maldonado-Santana, J. K. (2017). Investigación para el desarrollo educativo. Dominio De Las Ciencias, 3(1), 324–337. https://doi.org/10.23857/dc.v3i1.399

Número

Sección

Computer Sciences

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