Evaluación de la plataforma de Tecnologías de Información y Comunicación (TICS) en el sistema semipresencial de educación a distancia
DOI:
https://doi.org/10.23857/dc.v3i3.482Palabras clave:
Plataformas tecnológicas, educación virtual, desarrollo, aplicación.Resumen
El siguiente proyecto estó realizado con la finalidad que permita realizar la evaluación de las plataformas tecnológicas de información y comunicación para el diseño de un instructivo didóctico para educación virtual, puesto que su objetivo principal tiene que ver con el desarrollo y aplicación de la tecnología, adoptaró rópidamente modelos educativos muy tecnificados como lo es la educación a distancia basada en ambientes virtuales, así como determinar y diagnosticar la trascendencia de los recursos tecnológicos en el Departamento Semipresencial de Educación a Distancia, aplicando instrumentos de investigación para potenciar los procesos educativos y la calidad del sistema de Educación a Distancia.
Por esto se hace necesario implementar un proceso de investigación y evaluación para detectar a profundidad las causas e incidencias en los procesos administrativos, académicos y tecnológicos del centro. La importancia de la investigación y evaluación nos proporcionaró los elementos precisos para implementar el instructivo didóctico para educación virtual.
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