Juegos deportivos de voleibol en el desarrollo de las capacidades coordinativas en niños de básica media

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.23857/dc.v10i3.4075

Palabras clave:

juegos pre deportivos, capacidades coordinativas, deporte, voleibol

Resumen

El proyecto busca determinar cómo influye los juegos pre deportivos del voleibol en el desarrollo de las capacidades coordinativas de los estudiantes de básica media de la Unidad Educativa Quisapincha, de la parroquia de Quisapincha cantón Ambato, El presente estudio se fundamenta metodológicamente en un diseño cuasiexperimental. Se llevó a cabo una evaluación inicial mediante el test KTK, seguida de una intervención que se extendió por un período de 9 semanas. Posteriormente, se realizó una evaluación final utilizando el mismo instrumento de medición utilizado en la evaluación inicial, para comprobar si se evidencia mejorías significativas, con un corte trasversal y la correlación de las variables, el tipo de investigación analítico descriptivo, se tomó una muestra de 276 niños de básica media, hombres y mujeres respectivamente, esta investigación fue aplicada en los ámbitos generales y específicos. Se aplicó una ficha de observación donde se valoró los componentes más específicos del deporte, se trabajó con 7 capacidades coordinativas en el voleibol y se logró comprobar que un diseño de juegos deportivos del voleibol mejora la capacidad coordinativa de los estudiantes de básica media.

Biografía del autor/a

Edisson Fernando Tubón Moya

Licenciado en Pedagogía de la Actividad Física y Deporte, Ecuador.

Edison Andrés Castro Pantoja , Universidad Técnica de Amato

Doctor en Ciencias de la Cultura Física, Docente Universidad Técnica de Ambato, Facultad de Ciencias de la Educación, Carrera de Pedagogía de la Actividad Física y Deporte, Ambato, Ecuador.

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Publicado

2024-09-30

Cómo citar

Tubón Moya , E. F., & Castro Pantoja , E. A. (2024). Juegos deportivos de voleibol en el desarrollo de las capacidades coordinativas en niños de básica media. Dominio De Las Ciencias, 10(3), 2473–2490. https://doi.org/10.23857/dc.v10i3.4075

Número

Sección

Artí­culos Cientí­ficos