Afinidad de formación de posgrado en las carreras de enfermerí­a del Ecuador: Caso Universidad de Guayaquil

Autores/as

  • Joicy Anabel Franco-Coffré
  • Clemencia Guadalupe Macías-Solórzano
  • Jeannette Alicia Donoso-Triviño
  • Ruth Jakeline Oviedo-Rodríguez

DOI:

https://doi.org/10.23857/dc.v7i5.2280

Palabras clave:

Posgrado, enfermería, educación superior.

Resumen

Los posgrados en enfermerí­a tienen como importancia principal el fortalecer las competencias, solución de problemas de la salud, generación de conocimientos, y mejora en la calidad de la próctica clí­nica de los enfermeros. Este impacto también tiene aristas dentro de la docencia en la Educación superior y que permite el aprendizaje significativo de los estudiantes al poseer docentes afines a la asignatura que imparten. Esta investigación tuvo como objetivo analizar la afinidad de formación de posgrado de los catedróticos de la carrera de Enfermerí­a de la Universidad de Guayaquil como también del perfil profesional y académico de estos. Fue una investigación de enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo mediante técnica de anólisis documental, durante el ciclo académico C1 2021-2022. Como principales resultados se obtuvieron que el 84,28% de docentes son Licenciados en enfermerí­a, el tiempo de experiencia académica de los profesores en un 79,99% fue de 3 meses a 10 años, 74,28% de ellos posee afinidad a la asignatura que imparte, de acuerdo a su experiencia profesional y finalmente, la Afinidad de formación de posgrado fue de 0,62. Se concluye que la necesidad de realización de posgrados es imperiosa, por su impacto a nivel de la educación superior como también para la próctica asistencial y que estos profesionales de enfermerí­a formados en posgrados den respuesta a las necesidades del siglo XXI, de forma competitiva, pertinente y moderna.

Biografía del autor/a

Joicy Anabel Franco-Coffré

Docente Titular Auxiliar. Carrera de Enfermería Universidad de Guayaquil.

Clemencia Guadalupe Macías-Solórzano

Docente Titular Auxiliar. Carrera de Enfermería Universidad de Guayaquil.

Jeannette Alicia Donoso-Triviño

Docente Titular Principal Carrera de Enfermería Universidad de Guayaquil.

Ruth Jakeline Oviedo-Rodríguez

Docente Titular Auxiliar. Carrera de Enfermería Universidad de Guayaquil.

Citas

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Publicado

2021-09-22

Cómo citar

Franco-Coffré, J. A., Macías-Solórzano, C. G., Donoso-Triviño, J. A., & Oviedo-Rodríguez, R. J. (2021). Afinidad de formación de posgrado en las carreras de enfermerí­a del Ecuador: Caso Universidad de Guayaquil. Dominio De Las Ciencias, 7(5), 745–759. https://doi.org/10.23857/dc.v7i5.2280

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