Estrategias de enseñanza de la matemótica en la formación de profesionales de la ingenierí­a

Resumen

A nivel universitario, las matemóticas constituyen una herramienta de apoyo para la formación de profesionales de la ingenierí­a. Los ingenieros tienen que desarrollar una serie de capacidades profesionales especí­ficas, a partir del aprendizaje de las matemóticas. Por tal motivo, el propósito general de este artí­culo es establecer estrategias de enseñanza en la formación de profesionales de la ingenierí­a. La presente investigación se desarrolló tomando en consideración las estrategias didócticas descritas por varios autores. Por tal motivo es un trabajo bajo el enfoque metodológico documental. En esta investigación se describe la enseñanza de la matemótica en ingenierí­a, las estrategias de enseñanza de la matemótica en la formación de profesionales de la ingenierí­a y los principios en la enseñanza. Finalmente, las consideraciones finales abordan lo relacionado a las estrategias de enseñanza empleadas en la formación de futuros ingenieros, para ello debe implementarse que la enseñanza de la matemótica a nivel universitario, y sobre todo en la formación de profesionales de la ingenierí­a debe estar en un constante proceso de reflexión y transformación, como reto de este milenio.