Formación científica e investigativa en docentes universitarios y su impacto en la acreditación
DOI:
https://doi.org/10.23857/dc.v2i3.120Palabras clave:
Evaluación, investigación cientÃfica, acreditación.Resumen
El ambiente académico como el contexto en el cual transcurre la vida universitaria debe ser objeto de preocupación cuando se analiza la calidad no sólo de la docencia, sino de la vida en la universidad. El ambiente académico debe construir su contexto. Se realizó una investigación tipo de estudio descriptivo transversal en la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí ULEAM -Campus Pedernales, Repíºblica de Ecuador, específicamente en la carrera de Ciencias de la Educación con vista a identificar la situación que presenta la carrera con respecto al desarrollo de la investigación y su repercusión en la acreditación, para lo cual se tomó una población de 36 docentes. Con los resultados se evidencio que el desarrollo de las investigaciones impacta significativamente en la acreditación de la carrera de Ciencias de la Educación de la ULEAM – Campus Pedernales ya que existe, bajo nivel de conocimiento con respecto a investigaciones científica, capacitaciones por parte de la universidad en investigación científica insuficiente , desconocimiento de las líneas de investigación , los fondos que ha recibido el campus universitario son bajos o deficientes para cubrir las necesidades e implementaciones que se requieren en el desarrollo investigativo, la gestión académica que realizan las autoridades de la carrera para promover los procesos de investigación científica son bajos.
Citas
ARBELáEZ LóPEZ R, FORTES DEL VALLE M, GRAU RUBIO C. Concepciones sobre la docencia universitaria de calidad. Docencia Universitaria [online], diciembre de 2008, Volumen 9, [citado 2016-08-01], pp. 31 - 55, Disponible en: http://roderic.uv.es/bitstream/handle/10550/49232/063740.pdf?sequence=1.
ARBONA, H., Y AGUIRRE, J. (2001). ¿Quí© es la investigación docente? . Revista Digital - Buenos Aires[online] 2001 - Año 7 - N° 42 –Noviembre del 2001 . [citado 2016-08-01], Disponible en:en http://www.efdeportes.com/efd42/inv.htm.
Acreditación. Sistema nacional de Evaluación Acreditación y certificación de la calidad educativa. Períº. 2016[online]2016 [citado 2016-08-01], Disponible en:. https://www.sineace.gob.pe/acreditacion/
APUNTE ORDOÁO R . El proceso de evaluación y acreditación: funcionalidad y/o disfuncionalidad para las Universidades del Ecuador. [Online] 2007. [citado 2016-08-01], Disponible en: http://repositorio.uasb.edu.ec/handle/10644/756
BIJARRO HERNáNDEZ F. Desarrollo estratí©gico para la investigación científica. 2007.
CLEMENZA C, FERRER J , ARAUJO R. La Investigación universitaria como vía de fortalecimiento de la relación Universidad Sector Productivo. Caso: La Universidad del Zulia
Revista Multiciencia [online] 2004 . Universidad del Zulia . vol. 4, níºm. 2, [citado 2016-08-02], Disponible en:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=90440205
Conozca el proceso de acreditacion .Entidad mexicana de acreditación, a.c. [online] 2016 [citado 2016-08-01], Disponible en:http://www.ema.org.mx/portal/index.php/Acreditacion/conozca-el-proceso-de-acreditacion.html
Investigación Científica. EcuREd. Enciclopedia Cubana [online] [citado 2016-08-01], Disponible en: http://www.ecured.cu/Investigaci%C3%B3n_Cient%C3%ADfica
KOPPEL VINTIMILLA E, . La Evaluación, Acreditación y Categorización Universitaria en el Ecuador. 2015. [online] 2015 [citado 2016-08-01], Disponible en: http://dspace.ucuenca.edu.ec/bitstream/123456789/22926/1/3.pdf.
MONCALEANO RODRIGUEZ H. La enseñanza del concepto de equilibrio químico. Análisis de las dificultades y estrategias didácticas para superarlas. VALENCIA [online] 2007 [citado 2016-08-02] Disponible en: http://www.tesisenred.net/bitstream/handle/10803/9643/moncaleano.pdf?sequence=1
RIVADENEIRA JáTIVA L. La acreditación universitaria. . [online] 2013 [citado 2016-08-01], Disponible en:http://ecuadoruniversitario.com/opinion/la-acreditacion-universitaria/
Tamayo, M. 2003. El Proceso de la Investigación Científica. Mí©xico: Editorial Limusa S.A Grupo Noriega editores.
VILALTA J M, GMELCH N .Informe CyD 2014 - La contribución de las universidades españolas al desarrollo. Asociación Catalana de Universidades Píºblicas (ACUP). [online] 2014 [citado 2016-08-02] Disponible en: http://www.josepmariavilalta.com/universitats/cap%C3%ADtols-llibres-i-llibres/universidades-cooperaci%C3%B3n-para-el-desarrollo-social-y-econ%C3%B3mico/
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Authors retain copyright and guarantee the Journal the right to be the first publication of the work. These are covered by a Creative Commons (CC BY-NC-ND 4.0) license that allows others to share the work with an acknowledgment of the work authorship and the initial publication in this journal.
