Aprendizaje autónomo y competencias

Autores/as

  • Yelena D. Solórzano-Mendoza Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí.

DOI:

https://doi.org/10.23857/dc.v3i1.390

Palabras clave:

aprendizaje autónomo, competencias, estrategia.

Resumen

La pedagogí­a se enfrenta a un gran reto en estos momentos y éste es dirigir el proceso enseñanza aprendizaje de forma tal que el educando desarrolle un pensamiento reflexivo, crí­tico, que pueda aplicar, desde el punto de vista cognoscitivo, estrategias para aprender por sí­ mismo. A tales efectos se realizó una revisión bibliogrófica exhaustiva para exponer algunos aspectos relacionados con esta temótica (definición, tendencias actuales del aprendizaje autónomo en la educación superior entre otros) y se puntualizó que las exigencias actuales de la educación en Ecuador y a nivel mundial requieren el desarrollo del pensamiento consciente, reflexivo en los estudiantes para cumplir el encargo social como futuros profesionales capaces de trabajar de forma independiente de manera que los niveles de competencia y desempeño alcancen la excelencia.

 

 

Biografía del autor/a

Yelena D. Solórzano-Mendoza, Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí.

Magister en Educación y Desarrollo Social, Especialista en Diseño Curricular por Competencias, Profesora de Segunda Enseñanza Especialidad Educación Primaria, Licenciada en Ciencias de la Educación Especialidad Educación Primaria, Doctora en Ciencias de la Educación Especialización Pedagogía, Docnete de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, Manta, Ecuador.

Citas

AMAYA DE OCHOA G. 2008. Aprendizaje autónomo y competencias. Congreso nacional de pedagogí­a -organizado por la fundación Conaced – Bogotá, Colombia [consulta 25 noviembre 2016]. Disponible en:

http://www.konradlorenz.edu.co/images/stories/vice_academica/Aprendizaje_Autonomo_y_Competencias.pdf

Aprendizaje Autónomo. Capí­tulo 4. Cátedra Unadista [sitio web]. 2011 [consulta 25 noviembre 2016]. Disponible en:

http://datateca.unad.edu.co/contenidos/434206/434206/captulo_4_aprendizaje_autnomo.html

GóMEZ, R. P., [et al.]. 2006. Estado del arte de la implementación del mí©todo de crí©ditos acadí©micos aprendizaje autónomo en las instituciones de educación superior en Colombia. Revista Facultad de Ciencias Económicas: Investigación y Reflexión, 14(2), 77-92.

HERNANDEZ MAS, M. [et al.]. 2006. Estrategias de aprendizaje-enseñanza e inteligencias míºltiples: ¿Aprendemos todos igual? Rev Hum Med, 6(1), pp. 0-0. >. ISSN 1727-8120 Disponible en:

<http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1727-81202006000100002&lng=es&nrm=iso

IBARRA SAIZ M. RODRIGUEZ GóMEZ, G 2011. Aprendizaje autónomo y trabajo en equipo: reflexiones desde la competencia percibida por los estudiantes universitarios. Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 14(4), pp. 73-85. Disponible en: http://www.redalyc.org/pdf/2170/217022117006.pdf

LLATAS ALTAMIRANO L 2016. Programa Educativo para el Aprendizaje Autónomo basado en Estrategias didácticas fundamentadas en el uso de las tecnologí­as y comunicación. La investigación formativa de los estudiantes del primer ciclo de la USAT. Tesis doctoral [consulta 25 noviembre 2016]. Disponible en:

https://riuma.uma.es/xmlui/bitstream/handle/10630/11732/TD_LLATAS_ALTAMIRANO_Lino_Jorge.pdf?sequence=1

LOBATO FRAILE C. 2006. VIII EL ESTUDIO Y TRABAJO AUTóNOMO DEL ESTUDIANTE [consulta 25 noviembre 2016]. Disponible en:

https://www.researchgate.net/publication/279506038_VIII_EL_ESTUDIO_Y_TRABAJO_AUTONOMO_DEL_ESTUDIANTE

MADERA, I. 2000. Internacionalización, calidad y formación continua en la universidad latinoamericana: desafí­os para su desarrollo en el entorno global: Caso Repíºblica Dominicana. En Frí¶hlich, W. y Jí¼tte, W. (Eds.), Universidad y educación continua. Nuevos desarrollos en Latinoamí©rica y Europa. Austria: Donau- Universití¤t Krems.

Quí© es el aprendizaje autónomo. [Sitio web]. 2017. [consulta enero 8 2016]. Disponible en: http://queesela.net/aprendizaje-autonomo/

Descargas

Publicado

2017-03-06

Cómo citar

Solórzano-Mendoza, Y. D. (2017). Aprendizaje autónomo y competencias. Dominio De Las Ciencias, 3(1), 241–253. https://doi.org/10.23857/dc.v3i1.390

Número

Sección

Education Science

Artículos similares

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> 

También puede {advancedSearchLink} para este artículo.

Artículos más leídos del mismo autor/a