Estrategias de aprendizaje para desarrollar la autonomía educativa en los estudiantes de secundaria
DOI:
https://doi.org/10.23857/dc.v10i4.4119Palabras clave:
estrategias, estudiantes, auto aprendizajeResumen
El análisis de estrategias para fomentar la autonomía educativa en estudiantes de secundaria destaca la importancia de integrar herramientas tecnológicas, metodologías activas y retroalimentación docente de calidad. Es por ello que se plantea el objetivo del estudio determinar las estrategias de aprendizaje para desarrollar la autonomía educativa en los estudiantes de secundaria. La metodología aplicada tiene un enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo, con un diseño no experimental de tipo transversal. La población estuvo integrada por los estudiantes de secundaria, y la muestra es de tipo no probabilística a conveniencia. Se aplico como técnica de estudio la encuesta dirigida a los estudiantes de secundaria. Los resultados indicaron que la mayoría de estudiantes utilizan estrategias para desarrollar el autoaprendizaje. Se considera necesario aplicar estrategias para mejorar el auto aprendizaje.
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