Aplicación de la Inteligencia Artificial en la Educación Superior
DOI:
https://doi.org/10.23857/dc.v9i3.3488Palabras clave:
Inteligencia artificial, Educación, Aprendizaje adaptativo, Curación de contenidoResumen
La inteligencia artificial ofrece múltiples beneficios como herramienta para mejorar y transformar la educación. Al carecer de prejuicios, puede personalizar la enseñanza sin excluir estudiantes por género, raza u origen. Mediante el análisis de datos, filtra contenidos y recomienda aquellos más apropiados para cada individuo, evitando información irrelevante o falsa. Además, asiste a docentes en tareas como la planificación de lecciones y la evaluación de alumnos, optimizando su labor. Incluso es capaz de personificar eventos y personajes históricos, explicándolos desde una perspectiva enriquecida y atractiva para los estudiantes. Sin embargo, es importante considerar los desafíos éticos y supervisar que refuerce, más no remplace, la labor del profesor. Bien orientada, la IA puede democratizar y elevar la calidad de la enseñanza, adaptándola a las necesidades y ritmos particulares de aprendizaje. Este artículo analiza integralmente sus aplicaciones transformadoras en educación.
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