Embarazo no planificado como factor influyente en el rendimiento académico de estudiantes de la Carrera de Enfermerí­a

Autores/as

  • Karen Adriana Belduma Sánchez Investigador Independiente, Ecuador
  • Lenin Isai Cedeño Murillo
  • Marlene Johana Chamba Tandazo

DOI:

https://doi.org/10.23857/dc.v8i3.2928

Palabras clave:

Embarazo no planificado, Rendimiento académico.

Resumen

Los embarazos no planificados generan un problema de salud píºblica a nivel mundial, ocurre cuando no existe la voluntad de concebir hijos durante cierto tiempo, se le puede denominar inoportuno ya que acontece en una etapa de la vida  donde se considera un error y trae consecuencias en el entorno estudiantil, social, y familiar,  el objetivo de esta investigación es determinar cómo influye el embarazo no planificado en el rendimiento académico. La muestra estuvo conformada por 82 estudiantes de la Carrera de Enfermerí­a de la  Universidad Técnica de Machala, Se realizó un anólisis descriptivo y se empleó el programa SPSS, los datos ingresados son graficados en base a cuadros indicados en porcentajes. Los resultados arrojan que alrededor del 67% de las encuestadas tuvieron un embarazo no planificado durante la adolescencia, en esta etapa un embarazo trae repercusiones a corto y largo plazo aumentando la deserción y repitencia estudiantil. El 67,1% de las encuestadas coinciden que una de las dificultades durante su embarazo no planificado es la falta de tiempo para combinar su nueva etapa con su vida académica.

Biografía del autor/a

Lenin Isai Cedeño Murillo

Investigador Independiente, Ecuador.

Marlene Johana Chamba Tandazo

Licenciado en Enfermería, Magíster en Emergencias Médicas, Docente de la Carrera de Enfermería de la Universidad Técnica de Machala, Machala, El Oro, Ecuador.

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Publicado

2022-08-10

Cómo citar

Belduma Sánchez, K. A., Cedeño Murillo, L. I., & Chamba Tandazo, M. J. (2022). Embarazo no planificado como factor influyente en el rendimiento académico de estudiantes de la Carrera de Enfermerí­a. Dominio De Las Ciencias, 8(3), 255–268. https://doi.org/10.23857/dc.v8i3.2928

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