Ventajas y desventajas de las herramientas tecnológicas en las actividades académicas
DOI:
https://doi.org/10.23857/dc.v7i5.2242Palabras clave:
Herramientas tecnológicas, TIC, educación.Resumen
En la actualidad, podemos decir que las herramientas tecnología de la información y comunicación han generado grandes cambios en el sector educativo actual, brindando nuevas metodologías de estudios que pueden llegar a realizarse dentro y fuera del salón de clases con el fin de reforzar conocimientos educativos, es un hecho que la realidad virtual es un impacto en el ómbito educativo indiferentemente en el nivel de estudio que se presenta el alumnado debido a que es íºtil para todas las edades. Son metodologías atractivas para la vista del alumnado y resultan ser muy eficaces para el aprendizaje óptimo y a la vez captando su atención, con la adaptación de la tecnología en el órea educativa se ha logrado el desarrollo y motivación investigativa por la disposición de las nuevas herramientas tecnológicas como lo pueden ser desde aplicaciones, nuevos avances en tecnología como smarthphone cada vez mós aptos para recurrir al órea investigativa, laptops con un alto rendimiento, con lo cual el alumnado tiene acceso para su aprendizaje. Por lo cual el argumento presentado en este trabajo tiene como objetivo presentar las ventajas y desventajas del uso de las herramientas tecnológicas y poder presentar las herramientas mós usas actualmente.Citas
Roldán, P. N. (08 de Octubre de 2020). conomipedia. Obtenido de conomipedia: https://economipedia.com/definiciones/tecnologia.html
Aguirre Aguila, G. (2020). El estudiante y la configuración del aula activa: Itinerario, aprendizajes e investigación. Redalyc, 1-7.
Arrieta Casasola, A. (2019). TIC dirigidas a la superación de barreras educativas de las personas con discapacidad. Innovaciones Educativas, 21(31), 115-130.
Cevallos Salazar, J., Lucas Chabla, X., Jessica , P., & Tomalá Bazán , J. (06 de 2020). Uso de herramientas tecnológicas en el aula para. Revista Ciencias Pedagógicas, 7(2).
Cevallos Salazar, J., Lucas Chabla, X., Paredes Santos, J., & Tomalá Bazán, J. (2020). Uso de herramientas tecnológicas en el aula para generar motivación en estudiantes del noveno de básica de las unidades educativas Walt Whitman, Salinas y Simón Bolívar, Ecuador. Revista Ciencias Pedagógicas e Innovación, 7(2), 86-93.
Grupo de Iniciativas para la Calidad de las Educación Superior (GICES). (2020). Recuperado el 28 de Mayo de 2021, de Herramientas tecnológicas aplicadas a la educación a distancia: https://www.gicesperu.org/articulo.php?id=q+sNp2eAe7ON4EYpqsMuAQ==
Molinero Bárcenas, M., & Chávez Morales, U. (15 de Mayo de 2020). Scielo. Obtenido de Scielo.
Morales, M., & Rivoir, A. (2019). Tecnologías digitales Miradas críticas de la apropiación en Amí©rica Latina. Buenos Aires: CLACSO.
Pinos-Coronel, P. C., García-Herrera, D. G., Erazo-Alvarez, J. C., & Narváez-Zurita, C. I. (2020). Las TIC como mediadoras en el proceso enseñanza–aprendizaje durante la pandemia del COVID-19. Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koininía, 5(1), 121-142.Real Acamedia Española . (12 de 4 de 2021). Real Acamedia Española . Obtenido de Real Acamedia Española : https://dle.rae.es/tecnolog%C3%ADa
Roberto Carneiro, J. C. (2021). Oei. Recuperado el 13 de Julio de 2021, de https://www.oei.es/uploads/files/microsites/28/140/lastic2.pdf
Salazar, J. C. (Junio de 2020). Uso de herramientas tecnológicas en el aula para generar motivación en estudiantes del noveno de básica de las unidades educativas Walt Whitman, Salinas y Simón Bolívar, Ecuador. Revista Ciencias Pedagógicas e Innovación, 7(2).
Serna , L. (3 de Agosto de 2020). Valora . Obtenido de Valora: https://valora.com.mx/2020/08/03/cuatro-estrategias-para-ensenar-con-tic/
Shutterstock. (06 de Septiembre de 2018). Familia. Obtenido de Familia: https://rpp.pe/campanas/contenido-patrocinado/5-actividades-para-fomentar-el-uso-de-las-tic-en-el-aula-noticia-1148174
UNAD. (10 de Octubre de 2019). Recuperado el 13 de Julio de 2021, de https://noticias.unad.edu.co/index.php/gidt/3065-enfermedades-por-uso-incorrecto-de-la-tecnologia-2
Universidad Latina de Costar Rica . (12 de Junio de 2021). Arizona State University. Obtenido de Arizona State University: https://www.ulatina.ac.cr/blog/qu3-son-las-tic-y-para-que-sirven
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Authors retain copyright and guarantee the Journal the right to be the first publication of the work. These are covered by a Creative Commons (CC BY-NC-ND 4.0) license that allows others to share the work with an acknowledgment of the work authorship and the initial publication in this journal.