El proyecto escultórico: Una experiencia desde la vinculación arquitectura

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.23857/dc.v6i4.1522

Palabras clave:

Vinculación, proyecto escultórico, modelaje, realidad operante, enfoque biocéntrico.

Resumen

Esta producción intelectual toma en consideración una de las aristas de la vinculación arquitectura desarrollada en esta etapa de pandemia covid-19. Se sustenta en el requerimiento de sistematizar las experiencias vividas en las prócticas de la vinculación, especí­ficamente en el desarrollo del proyecto escultórico, mismo que se vuelve relevante en medida que es coherente con la conceptualización, el enfoque, la percepción del escultor sobre la realidad operante y el modelaje, etapas asumidas por el equipo responsable en la materialización del í­cono implantado en el espacio píºblico del campus universitario. En el proceso se utilizaron métodos teóricos y empí­ricos, que permitieron arribar al objetivo propuesto, asumir desde el dominio de la arquitectura, la aplicación del enfoque biocéntrico plasmado en la obra escultórica. Entre los resultados destaca: La escultura no puede ser pura intuición, en la concepción que nos identifica, la acción como parte operativa en la realidad concreta, debe ir unida a la imaginación, la creatividad, la imagen proyectiva, denotando simbiosis entre el manejo conceptual y el conocimiento de la técnica que se aplica, dotando al escultor de sensibilidad para materializar lo abstracto y entender la constante transformación de la realidad. Entre las conclusiones a las que se llegó se halla: La visión de la carrera arquitectura de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí­, se vincula estrechamente con el enfoque biocéntrico, orientada en formar profesionales competentes y emprendedores desde lo académico, la investigación, y la vinculación, que contribuyan a mejorar la calidad de vida de la sociedad.

Biografía del autor/a

Alfredo César Sánchez-Cañarte

Magister en Enseñanza Superior, Diploma Superior en Educación Universitaria por Competencias, Doctor en Ciencias Pedagógicas, Ingeniero de Costas y Obras Portuarias, Docentes de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, Manta, Ecuador.

José Luis Castro-Mero

Magister en Administración Publica Mención Desarrollo Institucional, Arquitecto, Cursando el Doctorado en Arquitectura en la Universidad Nacional de Rosario-Argentina, Docentes de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, Manta, Ecuador.

Fátima Cecilia Cevallos-Aguayo

Master Universitario en Innovación, Arquitectura: Tecnología Y Diseño, Arquitecta, Docentes de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, Manta, Ecuador.

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Universidad Laica Eloy Alfaro†de Manabí­, Departamento de Relaciones Píºblicas.

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Publicado

2020-11-06

Cómo citar

Sánchez-Cañarte, A. C., Castro-Mero, J. L., & Cevallos-Aguayo, F. C. (2020). El proyecto escultórico: Una experiencia desde la vinculación arquitectura. Dominio De Las Ciencias, 6(4), 1074–1100. https://doi.org/10.23857/dc.v6i4.1522

Número

Vol. 6 Núm. 4 (2020): Octubre-Diciembre

Sección

Artí­culos Cientí­ficos

Licencia

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