Solórzano Mendoza , Luis Enrique, Universidad Técnica de Manabí, Ecuador, Ecuador

• Dominio de las Ciencias Vol. 9 Núm. 2 (2023): Abril-Junio - Artí­culos Cientí­ficos
  Estrategia pedagógica de los docentes en entornos virtuales para promover la motivación en los estudiantes hacia las matemáticas
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