Determinantes de los programas de educación financiera de los bancos privados del Ecuador. Caso Banco de Loja, Ecuador
DOI:
https://doi.org/10.23857/dc.v5i2.903Palabras clave:
Banco de Loja, Ecuador, educación financiera, conocimientos financieros.Resumen
El presente trabajo de investigación pretende analizar los determinantes de los programas de educación financiera de los participantes durante el año 2017, caso Banco de Loja. Para ello se considera el anólisis de los conocimientos financieros en función del sexo y cobertura del programa. La metodología utilizada en el presente artículo seró la aplicación de técnicas econométricas mediante la estimación de un modelo logit con efectos marginales, de los resultados se obtiene que en cuanto a los conocimientos financieros de los capacitados las mujeres tienen menos probabilidad de ahorrar que los hombres y en cuanto a la cobertura de los programas de educación financiera los capacitados de Zamora tienen menos probabilidades de ahorro que los capacitados de Loja.
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