El clima organizacional y su incidencia en la formación profesional de los docentes de las IES de la provincia de Manabí
DOI:
https://doi.org/10.23857/dc.v3i3.611Palabras clave:
Clima organizacional, formación profesional, talento humano, gestión institucional, retos individuales, interacción, eficiencia, eficacia, competencia profesional, evaluación, promoción.Resumen
El presente trabajo tiene como finalidad, demostrar el proceso que se ha aplicado en las Instituciones de Educación Superior de la Provincia de Manabí, en lo que se refiere, a una adecuada selección de los docentes, para que asistan a seminarios, charlas, conferencias, especialidades, maestrías o doctorados, dentro y fuera del país y por ende mejorar su formación profesional, siendo éste uno de los recursos intelectuales mós importantes para su desarrollo y función en la colectividad manabita y ecuatoriana en general.
Estos aspectos tienen como base primordial, el clima en el cual han venido laborando los docentes, puesto que no ha sido el mós propicio para ello, incidiendo de manera negativa muchas veces en el accionar universitario, razón por la cual el señor Presidente Constitucional de la Repíºblica del Ecuador, el Eco. Rafael Correa Delgado, consideró un compromiso de gobierno, el revisar, evaluar y calificar a todas las instituciones de educación superior en el país, para proceder a seleccionar las mejores y que a partir de entonces, estas cumplan con ciertos parómetros establecidos para que puedan continuar en funcionamiento.
Para el efecto, se consideran varias referencias bibliogróficas que describen a la organización en su conjunto, los principios administrativos, la administración del Talento Humano en las empresas modernas, la universidad con proyección futura y como parte fundamental en el desarrollo de los pueblos, la gestión administrativa con la finalidad de alcanzar la eficiencia y la eficacia, en fin, todos los elementos teóricos necesarios que junto al trabajo in situ, permitirón lograr verificar y comprobar la hipótesis planteada.
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