Desarrollo de competencias digitales en docentes
DOI:
https://doi.org/10.23857/dc.v10i3.4046Palabras clave:
Competencias digitales, educación, docentes, innovación, tecnologíaResumen
El desarrollo de competencias digitales en docentes es esencial en el contexto educativo contemporáneo, donde la tecnología juega un papel cada vez más relevante. Este ensayo explora la importancia de estas competencias, especialmente tras la aceleración de la adopción de herramientas digitales durante la pandemia. Se analizan los desafíos que enfrentan los educadores, como la falta de formación y la resistencia al cambio, así como las limitaciones que impiden su desarrollo. Además, se proponen estrategias efectivas para mejorar estas habilidades, incluyendo la formación continua, el uso de recursos tecnológicos y modelos innovadores de integración de la tecnología en el aula, como el aprendizaje combinado y el aula invertida. A pesar de los obstáculos, el dominio de competencias digitales presenta oportunidades significativas para transformar la educación, permitiendo la personalización del aprendizaje y la implementación de inteligencia artificial en la enseñanza. Finalmente, se reflexiona sobre la necesidad de preparar a los docentes para afrontar los retos tecnológicos del futuro, destacando la importancia de la formación en competencias digitales para garantizar una educación de calidad en la era digital.
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