La Realidad Virtual Inmersiva como herramienta educomunicativa para la concientización ambiental, Caso MineCraft
DOI:
https://doi.org/10.23857/dc.v9i3.3528Palabras clave:
realidad virtual inmersiva, educomunicación, medio ambienteResumen
Esta investigación abordará el uso de dispositivos y tecnologías de realidad virtual en la concienciación medioambiental. Se consulta a tres expertos: uno en comunicación, otro en medio ambiente y otro en entorno, y se realiza un análisis del contenido del juego Minecraft con el objetivo de evaluar y demostrar que la realidad virtual puede mejorar la conciencia medioambiental. Se destaca la experiencia inmersiva, sensorial y vivencial, además de facilitar la transmisión de mensajes y contenidos relacionados con el medio ambiente, promoviendo la comprensión y la adopción de comportamientos responsables. En resumen, la realidad virtual inmersiva se presenta como una valiosa herramienta tecnológica para promover la concienciación medioambiental y fomentar la conservación del medio ambiente.
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