Aplicación de las TIC en la enseñanza de la Química y su influencia en el rendimiento académico de primero de bachillerato

Autores/as

Palabras clave:

Bachillerato, Química, Rendimiento académico, TIC.

Resumen

Las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) están experimentando una fase de gran interés y relevancia en el curso de estudio de educación secundaria en la enseñanza de la química. El objetivo del presente estudio es analizar la influencia de la aplicación de las TIC en el desempeño académico en la materia de química de los estudiantes de 1ro de bachillerato de la Unidad Educativa Fiscal “José Vicente Luque”. Por otra parte, el método de estudio que se efectuó en la investigación fue analítico-sintético de tipo descriptivo, considerando las dimensiones involucradas y el contexto en que se desarrollan. Los resultados de este trabajo muestran que las TIC están integradas en la asignatura de química en primero de bachillerato, pues su uso es muy frecuente y regular, puesto que, el docente tiene toda la actitud dispuesta en la utilización de estas herramientas.

Biografía del autor/a

María Elizabeth Alexandre Loor, Universidad Técnica de Manabí.

Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Química y Biología, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, Universidad Técnica de Manabí, Portoviejo, Ecuador.

Yulexy Navarrete Pita, Universidad Técnica de Manabí.

Docente Investigador Titular Principal Nivel I, Departamento de Didáctica para la Educación Básica e Inicial, Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, Universidad Técnica de Manabí, Portoviejo, Ecuador.

Citas

Calandra, P., & Araya, M. (2009). Conociendo las TIC. Chile, Marco Mocelli Inestrosa. https://reciamuc.com/index.php/RECIAMUC/article/view/644/985

Castañón, N. (2008). Gerente de instituciones educativas y la incorporación de las TIC. Trabajo no publicado, Caracas, Venezuela, Universidad Metropolitana. http://portal.amelica.org/ameli/jatsRepo/248/2481037002/html/index.html

Chadwick, C. (1997). Relacion entre el rendimiento academico, la ansiedad ante los examenes, los rasgos de personalidad,el autoconcepto y la asertividad en estudiantes del

primer año de psicologia de la UNMSM". https://sisbib.unmsm.edu.pe/bibvirtual/tesis/salud/reyes_t_y/cap2.htm#:~:text=Chadwick

%20(1979)%20define%20el%20rendimiento,un%20per%C3%ADodo%20o%20semestre%2C%20que

Cruzat, R. C. (2022). ¿Qué relevancia tiene para el aprendizaje el uso de las TICs en la enseñanza de la Química? España, Universidad de Barcelona. https://educrea.cl/que- relevancia-tiene-para-el-aprendizaje-el-uso-de-las-tics-en-la-ensenanza-de-la-quimica/

Darias V., (2001) La Tecnología en la escuela Venezolana. Candidus Año 3 (16) 19-20 Valencia Venezuela. https://www.redalyc.org/pdf/761/76102311.pdf

De la A Muñoz, G. (2018). Análisis del rendimiento académico de los/ as estudiantes de octavo año de educación básica de la Unidad Educativa Fiscal “31 de Octubre” del cantón Samborondón, provincia del Guayas, periodo lectivo 2016-2017. https://repositorio.uasb.edu.ec/bitstream/10644/6377/1/T2718-MGE- De%20La%20A-Analisis.pdf

7. Díaz Levicoy, D. (2015). TIC en Educación Superior: Ventajas y desventajas. TIC en Educación Superior: Ventajas y desventajas: Educación y tecnología, 44-45. http://revistas.umce.cl/index.php/edytec/article/view/180

Domínguez, I. (2022). ¿Qué relevancia tiene para el aprendizaje el uso de las TICs en la enseñanza de la Química? España, Universidad de Barcelona. https://educrea.cl/que- relevancia-tiene-para-el-aprendizaje-el-uso-de-las-tics-en-la-ensenanza-de-la- quimica/#:~:text=La%20utilizaci%C3%B3n%20de%20otras%20TICs,%2C%20dureza% 20de%20aguas%2C%20etc.

Fernández Alvarado, M., & Ortiz Pimientel, R. (2017). Incidencia en el desempeño académico en química de estudiantes de décimo grado. https://repositorio.cuc.edu.co/bitstream/handle/11323/368/32734283-

%2022523775.pdf?sequence=1&isAllowed=y

10. Giraldo Rivera, A., & Martínez Paez, R. (2017). Evolución de las TICS en América Latina y en el contexto internacional. https://repository.ucc.edu.co/bitstream/20.500.12494/10477/1/2017_evolucion_tic_americ a.pdf

11. Grasso Imig, P. (2020). Rendimiento académico: un recorrido conceptual que aproxima a una definición unificada para el ámbito superior, Revista de Educación. http://fh.mdp.edu.ar/revistas/index.php/r_educ/article/view/4165/4128

12. Lamas, H. A. (2015). Sobre el rendimiento escolar. Propósitos y representaciones, 3(1), 313-386. https://revistas.usil.edu.pe/index.php/pyr/article/view/74

13. Silva, Y. E. L., & Reina, A. R. C. (2018). La triple hélice de las TIC en Ecuador. Journal of Science and Research, 3(9), 41-48.

https://revistas.utb.edu.ec/index.php/sr/article/view/257/327

14. Pimentel, R. (2016). Las Tics, su origen-evolución y aportes a la educación. Las Tics, su origen-evolución y aportes a la educación. https://www.sutori.com/es/historia/las-tics-su- origen-evolucion-y-aportes-a-la-educacion gpWHGu1ahY1FSw9PVu416db7

15. Pizarro, R., & Clark, S. (1998). Currículo del hogar y aprendizajes educativos. Interacción versus estatus. Revista de Psicología de la Universidad de Chile, 7, 25-33.

doi:http://www.investigacion- psicopedagogica.org/revista/articulos/9/espannol/Art_9_64.pdf

16. Rodríguez, J., & Gallego, S. (1992). Lenguaje y rendimiento académico en educación secundaria. España: Universidad de Salamanca. Obtenido de https://docplayer.es/93364811-Universidad-nacional-de-educacion-enrique-guzman-y- valle.html#show_full_text

17. Villamarín Segura, E. I. (2015). Línea de tiempo de integración de TIC en la educación.

18. Línea de tiempo de integración de TIC en la educación. https://www.sutori.com/es/historia/linea-de-tiempo-de-integracion-de-tic-en-la- educacion--TzQmzP2mVdms1m7woVtJCyVs

Descargas

Publicado

2023-01-27

Cómo citar

Alexandre Loor, M. E., & Navarrete Pita, Y. (2023). Aplicación de las TIC en la enseñanza de la Química y su influencia en el rendimiento académico de primero de bachillerato. Dominio De Las Ciencias, 9(1), 1015–1028. Recuperado a partir de https://dominiodelasciencias.com/ojs/index.php/es/article/view/3174

Número

Sección

Artí­culos Cientí­ficos