Elementos para la creación de programa de educación continua de la facultad de ingeniería empresarial de la extensión Cañar de la Universidad Católica de Cuenca
DOI:
https://doi.org/10.23857/dc.v4i3.793Palabras clave:
capacitación, graduados, inserción, laboral, programa.Resumen
El objetivo del presente trabajo fue examinar los elementos necesarios para elaborar programas de Educación Continua para los Graduados de la Facultad de Ingeniería Empresarial de la Extensión Cañar, de la Universidad Católica de Cuenca, en vista de las desmotivaciones detectadas en ciertas óreas de aprendizaje en la mayoría de los graduados, a través de la observación directa y del instrumento aplicado. Para su desarrollo fue necesario realizar un diagnóstico para determinar el nivel de capacitación de los graduados de la institución y así identificar las debilidades en su inserción laboral. La investigación se ubicó en un estudio de carócter descriptivo, bajo la modalidad de proyecto factible. A partir de ello se fijó la metodología, aplicóndose encuestas que facilitaron examinar los elementos necesarios para iniciar el desarrollo de los programas de educación continua para mejorar la inserción laboral. Estos elementos permitirón el desarrollo de programas de educación continua para mejorar la inserción laboral de los graduados, la resolución de inconformidades en cuanto a sus niveles de conocimiento y desempeño laboral, teniendo en cuenta que la inserción laboral de los graduados no es satisfactoria y, en consecuencia, no alcanza los resultados esperados por los directivos de la Universidad.
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