Habilidad manual con visión indirecta en estudiantes de odontologí­a

Autores/as

  • María E. Delgado-Pilozo Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí

DOI:

https://doi.org/10.23857/dc.v2i3.63

Palabras clave:

Visión, visión indirecta, psicomotriz

Resumen

Se realizó un estudio descriptivo transversal con el objetivo de determinar la habilidad manual con visión indirecta preclí­nica y clí­nica en estudiantes pertenecientes a la Facultad de Odontologí­a de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí­ en el periodo 2015-2016. Para ello, los estudiantes recibieron una explicación oral y escrita de las actividades y s  us objetivos; luego fueron sometidos a una encuesta donde debí­an responder preguntas especí­ficas orientadas a conocer con qué mano realizan habitualmente los trabajos o labores que requieren habilidad motora fina, la existencia en la familia de algíºn profesional de la odontologí­a, el desarrollo de alguna actividad que requiera destreza manual fina, el padecimiento de algíºn problema visual que le exija utilizar lentes y si presentan algíºn compromiso médico del tipo lesión severa en miembros superiores o columna que comprometan la destreza manual. Como resultados se precisa que la habilidad manual se encuentra influenciada por la próctica, y se observa que la correlación Spearman y los valores obtenidos son débiles entre ellos.

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Publicado

2016-05-02

Cómo citar

Delgado-Pilozo, M. E. (2016). Habilidad manual con visión indirecta en estudiantes de odontologí­a. Dominio De Las Ciencias, 2(3), 33–44. https://doi.org/10.23857/dc.v2i3.63