Test de Fisher y la Estimación Indirecta del VO?max en Estudiantes Universitarios
DOI:
https://doi.org/10.23857/dc.v11i1.4256Palabras clave:
máximo consumo de oxígeno, VO₂max, estudiantes universitarios, estimación indirectaResumen
Las actividades de los estudiantes universitarios en muchas de las ocasiones merman el tiempo que pueden dedicar a la actividad física, por ende su máximo consumo de oxígeno será un poco deficiente afectando las actividades diarias, el presente estudio se enmarca en un enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo y transversal con el propósito es evaluar la efectividad del Test de Fisher y la estimación indirecta del VO?max en los estudiantes de la carrera de entrenamiento deportivo del Instituto Tecnológico Superior Universitario Libertad, se llevó a cabo en un entorno académico, con una muestra de 66 estudiantes siendo 13 mujeres y 53 varones, de los 4 niveles que tiene la institución, apoyado en los métodos teóricos, empíricos y estadísticos, para el análisis de la información y tabulación de los datos, con los siguientes resultados: Después de la aplicación de la prueba T de Student para una muestra se determinó que la significancia de la estimación indirecta del VO?max fue menor a 0,05 el análisis estadístico descriptivo permitió establecer una tabla con indicadores e intervalos sobre la estimación indirecta del VO?max segmentados por el género masculino y femenino, esta información será útil para que docentes y estudiantes puedan calcular e identificar como esta su condición del máximo consumo de oxígeno especialmente orientado a estudiantes universitarios de 18 a 28 años.
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