Actividad física y la motricidad gruesa en niños de preescolar
DOI:
https://doi.org/10.23857/dc.v11i1.4207Palabras clave:
Actividad, Desarrollo, Estimulación, Motricidad, MovilidadResumen
Actualmente, la actividad física es parte de la vida cotidiana de las personas. En los primeros años de vida, los niños son capaces de realizar actividades que se relacionan con el movimiento y la acción motora; sin duda; todas ellas estimulan un adecuado desarrollo motriz. El propósito del presente estudio es dar a conocer los fundamentos teóricos-metodológicos sobre la actividad física y la motricidad gruesa en niños de preescolar. La presente investigación se basa en una revisión sistemática, con un enfoque metodológico PRISMA, mediante el cual se ha obtenido una compilación bibliográfica relacionada fundamentalmente con las variables y palabras clave, para lo cual se recopilaron artículos científicos y académicos en las bases de datos Dialnet, SciELO, Redalyc, EmásF y ResearchGate. Los hallazgos de esta investigación determinan que la actividad física en los niños fomenta un correcto desarrollo motor en el nivel preescolar, el mismo que contribuye al mejoramiento motriz en los niños, brindando una mejor educación corporal para su futuro.
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