Impacto del plan estratégico institucional en la satisfacción de egresados en educación física: un estudio en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos Lima
DOI:
https://doi.org/10.23857/dc.v9i4.3689Palabras clave:
Plan estratégico institucional, Satisfacción de egresados, Educación física, Calidad EducativaResumen
El estudio evaluó el impacto del Plan Estratégico Institucional (PEI) en la satisfacción de los egresados de la Facultad de Educación Física de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM). El objetivo principal fue determinar cómo el PEI influía en la percepción de los egresados sobre la calidad de su educación y su preparación para el mercado laboral. La metodología empleada fue un enfoque mixto que combinó técnicas cuantitativas y cualitativas. Se utilizó un cuestionario estructurado basado en una escala Likert para recopilar datos cuantitativos, y entrevistas semi-estructuradas para obtener información cualitativa. La muestra incluyó a egresados de la promoción 2018, proporcionando una visión integral del efecto del PEI en su experiencia educativa y satisfacción. Los resultados revelaron que un alto porcentaje de los egresados reportó una satisfacción general positiva con su formación en la UNMSM, apreciando la calidad educativa y la preparación para el mercado laboral. Los egresados valoraron la relevancia y actualización del currículo, así como las oportunidades de prácticas profesionales. Además, se identificó una correlación positiva entre la implementación del PEI y la mejora en la experiencia educativa, incluyendo mejoras en infraestructuras y metodologías de enseñanza. En conclusión, el estudio demostró que el PEI ha tenido un impacto significativo y positivo en la satisfacción de los egresados, mejorando la percepción de la calidad educativa y la preparación profesional. Los hallazgos sugieren que, mientras el PEI ha sido efectivo en varios aspectos, existen áreas de mejora que pueden ser abordadas para enriquecer aún más la experiencia educativa en la UNMSM.
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