Pensamiento crítico y su impacto en la calidad educativa
DOI:
https://doi.org/10.23857/dc.v9i4.3627Palabras clave:
Ámbito educativo, Calidad educativa, Estrategias pedagógicas, Pensamiento críticoResumen
El presente trabajo titulado Pensamiento crítico y su impacto en la calidad educativa tiene como objetivo promover el desarrollo del pensamiento crítico en el ámbito educativo para mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje, en este el docente juega un papel muy importante como facilitador de contenido pero es el alumno quien crea su propio conocimiento La presente investigación es de tipo analítica – cuantitativa, debido a que busca la relación entre las 2 variables de la indagación y se utilizó el muestreo por conveniencia de la población del Liceo Panamericano Samborondón, entre los resultados constan que algunas estrategias pedagógicas que pueden contribuir al desarrollo del pensamiento crítico en la educación como fomentar el debate y la discusión en el aula, animando a los estudiantes a expresar y fundamentar sus opiniones, utilizar estudios de caso y problemas reales para que los estudiantes apliquen su pensamiento crítico en situaciones concretas y promover la investigación y el análisis de fuentes de información confiables y diversas.
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