Vislumbrar la propuesta pedagógica: diálogo vivo e interactivo en las organizaciones educativas

Autores/as

Palabras clave:

Propuesta pedagógica, Instituciones educativas, Principios éticos, Principios epistemológicos, Principios pedagógicos

Resumen

Una propuesta pedagógica es un documento que comprende la declaración de principios éticos, epistemológicos y pedagógicos que fundamentan los procesos de gestión organizativa en las instituciones educativas ecuatorianas. Generalmente se construye sobre la base de una visión pragmática, a través de transcripciones teóricas y modelamiento metodológico, retomadas de prescripciones curriculares externas y de estándares de calidad educativa. Este trabajo aporta con reflexiones teóricas para la elaboración de la propuesta pedagógica, asumiéndola como una conversación viva dentro de las instituciones educativas, en la que los actores, a partir de sus intereses, experiencias y prácticas, interpretan su contexto y esbozan los principios éticos, epistemológicos y pedagógicos. Concluimos que la finalidad de las organizaciones educativas, es contribuir a la formación para la vida, en sus diferentes expresiones, manifestaciones, situaciones y contextos, en un mundo cambiante y complejo.

Biografía del autor/a

Vicente Jacinto Riofrío Leiva , Universidad Nacional de Loja

Doctor en Ciencias de la Educación, Magister en la Especialidad de Docencia Universitaria E Investigación Educativa

Margoth Iriarte Solano , Universidad Nacional De Loja

Doctora en Ciencias de la Educación Mención Investigación Educativa, Magister en Docencia y Evaluación Educativa

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Publicado

2023-04-03

Cómo citar

Vicente Jacinto Riofrío Leiva, María Amparo Calatayud Salom, & Margoth Iriarte Solano. (2023). Vislumbrar la propuesta pedagógica: diálogo vivo e interactivo en las organizaciones educativas. Dominio De Las Ciencias, 9(2), 259–278. Recuperado a partir de https://dominiodelasciencias.com/ojs/index.php/es/article/view/3285

Número

Sección

Artí­culos Cientí­ficos