Rendimiento Académico en la Unidad Educativa Seis de Octubre, Cantón Huaquillas, Provincia de El Oro – Ecuador
Palabras clave:
Rendimiento Académico, Calidad Educativa, Enseñanza, InvestigaciónResumen
La presente investigación nace frente a la necesidad de demostrar la influencia del bajo rendimiento académico de los estudiantes de bachillerato técnico de la Unidad Educativa “Seis de Octubre” de la ciudad de Huaquillas, con la calidad de la enseñanza de los docentes en las diferentes asignaturas y la metodología impartida en cada uno de los temas planteados a lo largo del periodo lectivo.
Esta investigación es un estudio de tipo cuantitativo no experimental, exploratoria, descriptiva, transversal y correlacional ya que tiene como objetivo determinar las diferentes variables involucradas en los correspondientes análisis de cada uno de los resultados obtenidos posterior a la aplicación de las encuestas realizadas. Se parte de una población finita de 75 alumnos seleccionados a nivel interno de la institución educativa. Para la recolección de los datos se aplicó la técnica de la encuesta y el instrumento del cuestionario, por medio de una encuesta digital en Google Forms. Además, la elaboración del instrumento de medición se fundamentó en la revisión sistemática de la literatura.
Finalmente, los resultados obtenidos reflejan la escasa calidad de enseñanza docente y abandono escolar por parte de los padres de familia.
Citas
Arciniegas, G. (2013). Modelo de gestión de inventarios para emoresas comerciales de la ciudad de Ibarra, provincia de Imbabura. Revista de Investigación y cultura, 13. Obtenido de https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=521752181003
Asamblea Nacional Constituyente. (2008). Constitución de la República. Democracia directa. Manabí, Montecristi, Ecuador: Registro Oficial No.- 449.
Asamblea Nacional Constituyente. (2008). Constitución de la República. Supremacía de la Constitución. Montectristi, Manabí, Ecuador: Registro Oficial No.- 449.
Asamblea Nacional Constituyente. (2008). Constitución de la República. Derechos de Protección. Montecristi, Manabí, Ecuador: Registro Oficial No.- 449.
Asamblea Nacional Constituyente. (2008). Constitución de la República. Administración Pública. Montecristi, Manabí, Ecuador: Registro Oficial No.- 449.
Betty Ruiz, J. T. (2006). ESTILOS DE APRENDIZAJE Y RENDIMIENTO ACADEMICO EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS. EVISTA GALEGO-PORTUGUESA DE PSICOLOXÍA E EDUCACIÓN, 17.
Black, S., & Lynch, L. (2004). What’s driving the new economy? The benefist of work place innovation. The Economic Journal, 97-116. doi: https://doi.org/10.1111/j.0013-0133.2004.00189.x
Borea, A. (2000). Democracia. En diccionario electoral. San José: Instituto Interamericano de Derechos Humanos.
Buitrón Buitrón, S. &. (2008). El docente en el desarrollo de la inteligencia emocional. Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria, 7.
Caballero, C. A. (2007). Relación del burnout y el rendimiento académico con la satisfacción de frente a los estudios en estudiantes. Avances en Psicologia Latinoamericana, 25.
Carbajal, Y. (2010). Reestructuración tecnológica y reconfiguración del mercado mundial. Revista de economía regional y sectorial, 25. Obtenido de https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=431565610002
Carlos, A. H., Robles, W. A., & Isela, M. P. (2021). Discusión de resultados . Colección Bisentenario.
Carrión Pérez, E. (2007). Validación de características al ingreso como predictores del rendimiento academico. Revista Cubana de Educación Media Superior, 16.
Cartagena, M. (2008). Relación entre la autoeficacia, el rendimiento escolar y los hábitos de estudio de secundaria. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y cambio en Educación, vol. 6, 18.
Castejón, C. P. (2007). Un modelo casual-explicativo sobre la influencia de las variables psicosociales en el rendimiento academico. . Bordon. Sociedad Española, 50.
Chong González, E. G. (2018). Factores que inciden en el rendimiento académico de los estudiantes de la Universidad. Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, 91-118.
Consejo de Participación Ciudadana y Control Social Transitorio. (2018). Resolución No.- PLE-CPCCS-T-O-009-28-03-2018. Quito.
Consejo Nacional Electoral. (14 de Febrero de 2018). Referéndum Consulta Popular 2018. PLE-CNE-1-8-2-2018-R. Quito, Pichincha, Ecuador: Registro Oficial Suplemento No.- 180. Obtenido de http://bivicce.corteconstitucional.gob.ec/local/File/Constitucion_Enmiendas_Interpretaciones/2018-02-14_Referendum_y_Consulta_Popular.pdf
Corte Interamericana de Derechos Humanos. (02 de Febrero de 2001). Caso Baena y otros Vs. Panamá. San José, Costa Rica.
Corte Interamericana de Derechos Humanos. (28 de Agosto de 2013). Caso del Tribunal Constitucional (Camba Campos y otros) vs. Ecuador. San José, Costa Rica.
Díaz, P. A. (2002). Evaluación del Rendimiento Académico en la Enseñanza Superior. Revista de Investigación Educativa, 20.
Damanpour, F., & Evan, W. (2009). Combinative effects of innovation types and organizational performance, A longitudinal study of service organizations. Journal of Management Studies, 650-75. doi: https://doi.org/10.1111/j.1467-6486.2008.00814.x
EADE. (2021). anuario 2021. Asociación de Empresas Automotrices del Ecuador, 83. Obtenido de https://www.aeade.net/wp-content/uploads/2022/03/Anuario-Aeade-2021.pdf
El Comercio. (19 de Enero de 2019). El Comercio. Obtenido de https://www.elcomercio.com/actualidad/preguntas-consulta-referendum-leninmoreno-ecuador.html
Erazo Álvarez, J. C., & Narváez Zurita, C. I. (2019). Conocimiento, capital intelectual y desarrollo como procesos sociales en el clúster cuero y calzado de la provincia de Tungurahua, Ecuador. Polo del Conocimiento, 180-197.
Franco , W., & Jiménez, W. (2021). COVID-19 y su impacto en el sector automotriz del Ecuador. Digital Publisher, 5. doi:doi.org/10.33386/593dp.2021.3.513
Guerrero , H. (2009). Inventarios, manejo y control. ECOE eDICIONES.
Guillén, A., Sáenz, K., Badii, M., & Castillo, J. (2009). Origen, espacio y niveles de participación ciudadana. Revista Daena (International Journal of Good Conscience), 2.
Hernández Velásquez, B. I. (2017). Sumario administrativo y debido proceso. Quito: Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador; Corporación Editora Nacional.
Hoyos, A. (2004). El Debido Proceso. Bogota: Temis S. A.
Instituto Iberoamericano de Derecho Constitucional sección Ecuador. (2018). La consulta popular y sus implicaciones. Quito: Corporación de Estudios y Publicaciones.
IOMVM. (09 de 06 de 2018). International Organization of Motor Vehicle Manufacturers. Obtenido de International Organization of Motor Vehicle Manufacturers: https://www.oica.net/category/production-statistics/2018-statistics/
iso 9001. (25 de Agosto de 2020). nueva-iso-9001-2015.com. Obtenido de https://n9.cl/hlvkk
Jacho Rodriguez, P. F., & Ronquillo Riera, O. I. (2019). Consejo de participación ciudadana y control social transitorio en el Ecuador: facultades y atribuciones periodo 2018 - 2019. Revista Científica Mundo de la Investigación y el Conocimiento, 667-688.
Marcelli, A. J. (2020). Manual de psicopatología del niño. Psicorevista.
Martínez Jiménez, J. M. (2003). La participación ciudadana, una costumbre que no deberíamos haber dejado de lado. Isagogé, 4.
Ortega-Encinas, L. U.-L. (2022). Impacto en el rendimiento escolar bajo condiciones de pandemia SARS-COV2. Revista de Investigación Académica sin Frontera, 18.
Osorio, M. (1981). Diccionario de Ciencias Jurídicas, Políticas y Sociales. Buenos Aires: Editorial Heliasta.
Oyarte, R. (2016). Debido Proceso. Quito, Ecuador: Corporación de Estudios y Publicaciones.
Pabon, A. P., Aguirre Román, J. O., & Giraldo Torres, J. (2019). Tensiones entre soberanía y Estado de Derecho: Cajamarca y la consulta popular. Reflexión Política, 43.
Paladin, L. (2006). Diritto costituzionale. Padova: CEDAM.
para. (s.f.).
Parra , P. S. (s.f.). La culpa es de la vaca.
Patricia López Mero, A. B. (2015). Bajo rendimiento académico en estudiantes y disfuncionalidad familiar. MANTA, ECUADOR: MEDISAN.
Peña Carpio, P. (2011). Mecanismos de Participación Ciudadana: la Consulta Popular en la Constitución de la República del Ecuador de 2008. Cuenca: Universidad del Azuay.
Pérez, J. R., Fernández, Y. F., Cordoví, L. L., Cabrera, Y. O., & Leyva, E. H. (2020). Rendimiento académico en estudiantes Vs factores que influyen en sus resultados: una relación a considerar. scielo.
Pérez-Luño, A. R. (2005). Análisis exploratorio de las variables que con-dicionan el rendimiento académico. Sevilla, España.
Przeworski, A. (1998). Democracia y representación. Revista del CLAD Reforma y Democracia No.- 10, 1.
Rodríguez, A. (2017). Métodos científicos de indagación y. SciELO, 187. doi: https://doi.org/10.21158/01208160.n82.2017.1647
Rodriguez, F. (2007). Generalidades acerca de las técnicas de investigación cuantitativa. Revista Disciplinar de Investigación, 14. Obtenido de file:///C:/Users/dangamarca/Downloads/Dialnet-GeneralidadesAcercaDeLasTecnicasDeInvestigacionCua-4942053.pdf
Rosenberg, N. (1993). Inside the black box: technology and economics. Barcelona: La llar del llibre.
Sagüés, N. P. (1997). Jurisdicción constitucional y Seguridad Jurídica. Revista Pensamiento Constitucional, 2.
Salonava Soria, M. M. (2005). Bienestar Psicológico en estudiantes. CSIC. Anales de Psicología, 10.
Salonava Soria, M. M. (2005). redimiento academico basado en un ambiente estudiantil., (pág. 10).
Sentencia No.- 004-16-SEP-CC, 1469-12-EP (Corte Constitucional 06 de Enero de 2016).
Sentencia No.- 016-13-SEP-CC, 1000-12-EP (Corte Constitucional 16 de Mayo de 2013).
Urgiles , J. (1981). la culpa es de la vaca [it's the cow's fault]. los senderos , 12.
Vargas, G. M. (2007). Factores asociados al rendimiento académico. Revista Educación, 21.
Veintimilla Romero, J. F. (2014). Invio labilidad y Repetición en la destitución de los jueces de la Corte Suprema de Justicia y vocales del Tribunal Constitucional por parte del Congreso Nacional en el año 2004. Quito: Universidad San Francisco de Quito.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2023 Francis Paúl Rosales Castro , Marco Antonio Sánchez Ayala
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
Authors retain copyright and guarantee the Journal the right to be the first publication of the work. These are covered by a Creative Commons (CC BY-NC-ND 4.0) license that allows others to share the work with an acknowledgment of the work authorship and the initial publication in this journal.
