Sistema de Registro de Estudiantes Para el Proceso de Matriculación Online Para el Instituto Superior Técnico y Tecnológico de Esmeraldas
DOI:
https://doi.org/10.23857/dc.v8i2.2701Palabras clave:
online, matriculación, registro, programas GNIX, MarÃaDM, LARAVEL.Resumen
El objetivo de la investigación fue de implementar un sistema de registro de estudiantes para el proceso de matriculación online para el Instituto Superior Técnica y Tecnológica de Esmeraldas, capaz de hacer mós efectivo y eficiente el proceso de registro y matriculación de los estudiantes de esta casa de estudios de educación superior. Como metodología de desarrollo se seleccionaron como programas GNIX, MaríaDM y LARAVEL debido a la facilidad de implementación, y al volumen de documentos que maneja el presente proyecto, la gratuidad, el acceso abierto, así como un diseño flexible de las interfaces de la aplicación del sistema de matriculación que se plantea implementar. Como resultado se obtiene la agilización del proceso de registro y matrículas, por lo tanto se asegura mayor níºmero de estudiantes registrados y matriculados. Se considera que, hoy en día es indispensable emplear los recursos devenidos de las tecnologías para cumplir con los objetivos relacionados con la optimización de los sistemas de registro de los estudiantes para el proceso de matriculación online para el Instituto Superior Técnico y Tecnológico de Esmeraldas, pues, reduce del tiempo de ciclo total de duración de dicho proceso de registro y matriculación, así como también, mejora de la eficacia y la eficiencia del sistema en cuestión.
Citas
álvarez, D., & Seijas, S. (2016). Implementación de un registro computarizado de matrículas y pagos en la Institución Superior Tecnológico Píºblico Jorge Desmaison Seminario – Pacasmayo. Ciencia y Tecnología, Año 12, Nº 4. Versión impresa ISSN: 2306 – 2002 , pp.19-32.
Barton, M., & Waters, M. (2004). Cómo crear un repositorio institucional. Manual LEADIRS II. The Cambridge-MIT Institute (CMI), pp. 169.
Berdugo, S. (2012). Medición de la calidad del proceso de matrícula, mediante la percepción del grado de satisfacción de los estudiantes del Programa de Fisioterapia de la Universidad Manuela Beltrán – UMB (Bogotá D.C.). Universidad Manuela Beltrán – UMB (Bogotá D.C.). Trabajo de Fin de Máster. https://repositorio.tec.mx/bitstream/handle/11285/578598/Berdugo_Tesis.pdf?sequence=1, pp.133.
Bernal, C. (2006). Metodología de la Investigación. Mí©xico, D.F: Pearson educación.
Lema, C., & Hernández, V. (2018). Sistema Web de Gestión de Matriculación y Notas Para la Escuela Pan de Vida†. Universidad Polití©cnica Salesiana Sede Guayaquil, Ecuador. Trabajo de títulación. https://dspace.ups.edu.ec/bitstream/123456789/16114/1/UPS-GT002316.pdf, pp.121.
Molina Serrano, H. (2013). Rediseño del proceso de matrícula para los alumnos nuevos regulares de la Universidad de Chile. Universidad de Chile. Trabajo de Titulación. https://repositorio.uchile.cl/bitstream/handle/2250/114248/cf-molina_hs.pdf?sequence=1&isAllowed=y, pp.116.
Navarro, E. (2006). Planificación, diseño y desarrollo de sistemas de información digital . Madrid, España: Pearson Prentice.
Palella, S., & Martins, F. (2012). Metodología de la Investigación Cuantitativa. Caracas, Venezuela: Fondo Editorial de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador.
Peña, B. (2015 ). Propuesta para el diseño de un Repositorio Digital para el Centro de Información y Documentación willy-ossott" de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo. Universidad Central de Venezuela. Caracas. Trabajo de títulación. https://docplayer.es/80255182-Universidad-central-de-venezuela-facultad-de-humanidades-y-educacion-escuela-de-bibliotecologia-y-archivologia.html, pp.89.
Tamayo, & Tamayo. (2004). El proceso de la investigación científica. Fundamentos de investigación. Bogotá, Colombia: Limusa.
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Authors retain copyright and guarantee the Journal the right to be the first publication of the work. These are covered by a Creative Commons (CC BY-NC-ND 4.0) license that allows others to share the work with an acknowledgment of the work authorship and the initial publication in this journal.