Bilingí¼ismo: Ventajas y desventajas en relación con el desarrollo cognitivo

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.23857/dc.v7i4.2201

Palabras clave:

Bilingüismo, desarrollo, lenguaje

Resumen

El lenguaje es un sistema organizado de sí­mbolos y estructuras gobernadas que se utilizan como medios de comunicación. Ocurre en ambos sentidos: receptivo y expresivo a través de la lectura, la escucha, la escritura y el habla. Para convertirse en miembros de la escuela y la sociedad en pleno funcionamiento, los niños deben aprender los elementos, las reglas que rigen el uso del lenguaje. Pero, algo que debe mencionarse claramente es el hecho de que no hay un solo lenguaje que los humanos usen para comunicarse.

Biografía del autor/a

Ana María Maruri-Orellana, Universidad de Guayaquil

Magíster en Enseñanza de Inglés Como Idioma Extranjero, Licenciada en Ciencias de la Educación Mención Inglés Universidad de Guayaquil, Guayaquil, Ecuador

Pedro Alvarado- Andino, Universidad de Guayaquil

Licenciado en Lengua Inglesa Especialización Lingüística y Literatura, Magister en Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros Mención en Enseñanza de Inglés, Universidad de Guayaquil, Guayaquil, Ecuador

Andrés Alberto Rodríguez -Caamaño, Universidad Agraria del Ecuador

Magíster en Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros Mención en Enseñanza de Inglés, Magister en Diseño Curricular, Diploma Superior en Docencia Universitaria, Universidad Agraria del Ecuador, Guayaquil, Ecuador

Willians Armando Díaz- López, Universidad Técnica de Babahoyo

Licenciado en Ciencias de la Educación Mención Inglés- Francés, Universidad Técnica de Babahoyo, Babahoyo, Ecuador

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Publicado

2021-08-31

Cómo citar

Maruri-Orellana, A. M., Alvarado- Andino, P., Rodríguez -Caamaño, A. A., & Díaz- López, W. A. (2021). Bilingí¼ismo: Ventajas y desventajas en relación con el desarrollo cognitivo. Dominio De Las Ciencias, 7(4), 1788–1797. https://doi.org/10.23857/dc.v7i4.2201

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