El papel del educador en el desarrollo en los estudiantes de educación inicial

Resumen

Este artí­culo presenta una investigación realizada sobre el papel del educador en el desarrollo fí­sico, emocional y social en los estudiantes de Educación Inicial. La metodologí­a utilizada fue la investigación cualitativa, bajo el diseño de un estudio de casos etnogrófico, en la modalidad de investigación acción. Las técnicas de recolección de datos utilizados fueron: la observación deliberada participante y la entrevista en profundidad; y como instrumentos una guí­a de entrevista semi-estructurada. Del anólisis hecho, se concluyó que con la aplicación del Modelo de Transferencia, la docente emplea estrategias didócticas que activan los procesos de pensamiento de los niños. Estas estrategias son: la motivación, el juego, la técnica de la pregunta, las tócticas de interacción verbal, técnicas socio-afectivas, evaluación y retroalimentación. La realización de esta investigación permitió indagar sobre el rol del docente como orientador y mediador, que puede efectuar, y hacer uso de una serie de técnicas que faciliten y motiven al niño (a) aprender de forma divertida y armónica, es por ello que estos recursos didócticos brindan la oportunidad a los estudiantes de manifestar los resultados obtenidos en el proceso.