La Implementación de herramientas cognitivas en la Educación General Bósica y Educación Bósica Superior

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.23857/dc.v6i4.1535

Palabras clave:

Implementación, herramienta, cognitiva, aprendizaje, educación.

Resumen

Los seres humanos, tienen la capacidad de procesar información a partir de diferentes estí­mulos, los cuales llegan a convertirse en experiencias vividas, que integran un cíºmulo de información adquirida. En este sentido, existen recursos en la educación bósica y superior que apoyan en el proceso de formación del individuo denominadas herramientas cognitivas, las cuales van a ampliar la capacidad de pensamiento crí­tico, la creación e innovación en óreas estratégicas y la colaboración entre grupos, lo cual se lograró a través del aprendizaje significativo en la implementación de dichas herramientas. Por tanto, el propósito del presente artí­culo se enfoca en la revisión teórica de información referida a la implementación de herramientas cognitivas en la educación general bósica y educación bósica superior, la cual se fundamenta metodológicamente en una revisión documental, en donde se realiza las referencias teóricas de aspectos relacionados a: teorí­as del aprendizaje, el proceso de enseñanza y los estilos de aprendizaje, las herramientas cognitivas y los tipos de herramientas cognitivas, con sus respectivas consideraciones al final del documento. 

Biografía del autor/a

María Fernanda Andrango-Toaquiza, Unidad Educativa “Félix Valencia”,

Ingeniera Comercial, Tecnóloga en Ciencias Económicas y Administrativas, Docente de la Unidad Educativa “Félix Valenciaâ€, Ecuador.

Lourdes Carmen Guanoluisa-Toapanta, Escuela de Educación Básica Isidro Ayora,

Licenciada en Ciencias de la Educación Mención Ingles, Docente de la Escuela de Educación Básica Isidro Ayora, Ecuador.

Aida Marina Cañar-Chasi, Unidad Educativa “Félix Valencia”,

Licenciada en Ciencias de la Educación Mención Educación Básica, Docente de la Unidad Educativa “Félix Valenciaâ€, Ecuador.

Edwin Orlando Muso-Lema, Docente de la Unidad Educativa “Félix Valencia”,

Licenciado en Ciencias de la Educación Mención Educación Básica, Docente de la Unidad Educativa “Félix Valenciaâ€, Ecuador.

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Publicado

2020-10-30

Cómo citar

Andrango-Toaquiza, M. F., Guanoluisa-Toapanta, L. C., Cañar-Chasi, A. M., & Muso-Lema, E. O. (2020). La Implementación de herramientas cognitivas en la Educación General Bósica y Educación Bósica Superior. Dominio De Las Ciencias, 6(4), 1267–1278. https://doi.org/10.23857/dc.v6i4.1535

Número

Sección

Artí­culos Cientí­ficos

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