Virtualización educativa y su aplicación en la asignatura de emprendimiento y gestión para los estudiantes de bachillerato en la provincia de Manabí, Ecuador
DOI:
https://doi.org/10.23857/dc.v6i3.1214Palabras clave:
Entornos virtuales de aprendizaje, emprendimiento y gestión, virtualización de la educación, estudiantes.Resumen
La virtualización de la educación y su aplicación en la asignatura de emprendimiento y gestión, busca convertirse en espacios de tecnologías de la información y comunicación (TIC), de manera que incidan en el grado de motivación e interacción de sus actores, por cuanto los estudiantes tendrón la posibilidad de contribuir en su proceso autónomo de enseñanza y los docentes podrón contar con un amplio mundo virtual para el logro de sus competencias, logróndose a través de los EVA que se manifiestan como una herramienta con una gran capacidad de modificación del entorno, y por tanto, de la acción educativa. Se realizó una investigación documental con el objetivo de describir la virtualización educativa y su aplicación en la asignatura de emprendimiento y gestión para los estudiantes de bachillerato en la provincia de Manabí.
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