1.
Cun-Romero MF, Encalada-Loja CE. Guí­a de aplicación Scratch, como herramienta de apoyo pedagógico, para atenuar la incidencia de discalculia. Escuela Zoila Alvarado de Jaramillo, Loja, Ecuador. DC [Internet]. 5 de julio de 2019 [citado 22 de diciembre de 2024];5(3):106-31. Disponible en: https://dominiodelasciencias.com/ojs/index.php/es/article/view/928