1.
López Puruncajas AE, Mejía Maridueña GI, Piñera Concepción Y de la C, Rodríguez Caballero GA. Estrategia didáctica basada en el aula invertida para la comprensión lectora en estudiantes de séptimo grado. DC [Internet]. 6 de noviembre de 2024 [citado 21 de noviembre de 2024];10(4):662-93. Disponible en: https://dominiodelasciencias.com/ojs/index.php/es/article/view/4086