1.
Anchundia-Delgado IM, Anchundia-Párraga JD, Zambrano-Cedeño ZS. Enfoque de aula invertida como estrategia en la enseñanza de las Ciencias Sociales en Bachillerato. DC [Internet]. 8 de abril de 2021 [citado 21 de diciembre de 2024];7(2):370-88. Disponible en: https://dominiodelasciencias.com/ojs/index.php/es/article/view/1802