Molina-García, Pedro Fabricio, Alicia Rosanna Molina-García, y Jason Gentry-Jones. «La gamificación Como Estrategia didóctica Para El Aprendizaje Del Idioma inglés». Dominio de las Ciencias 7, no. 1 (enero 9, 2021): 722–730. Accedido mayo 5, 2024. https://dominiodelasciencias.com/ojs/index.php/es/article/view/1672.