Almeida Bonilla, Patricia Elizabeth, lanca Michelle Arévalo Constante, Maritza Cecilia Constante Freire, y Alejandra Marlene Salinas Oñate. «Uso De La Inteligencia Artificial Socratic Para Fortalecer El Pensamiento crítico a través Del Aprendizaje Significativo Basado En Competencias En Estudiantes De educación Secundaria». Dominio de las Ciencias 11, no. 2 (junio 4, 2025): 1546–1562. Accedido junio 28, 2025. https://dominiodelasciencias.com/ojs/index.php/es/article/view/4402.