Walter Gonzalo Chamba Acosta, Fabiola Vera Ramírez, Giorver Pérez Iribar, y Giceya Maqueira Caraballo. «Estrategia metodológica Inclusiva Para La enseñanza-Aprendizaje Del Karate-Do En Estudiantes Con Discapacidad Visual En Las Clases De educación física». Dominio De Las Ciencias, vol. 10, n.º 2, abril de 2024, pp. 354-7, doi:10.23857/dc.v10i2.3806.