Cedeño-Escobar, M. R., y J. A. Vigueras-Moreno. «Aula Invertida Una Estrategia Motivadora De enseñanza Para Estudiantes De educación General bósica». Dominio De Las Ciencias, vol. 6, n.º 3, julio de 2020, pp. 878-97, doi:10.23857/dc.v6i3.1323.