López Altamirano , D. A., A. M. Escobar Gavilanes, D. V. Morales Llerena, y Z. M. Paredes Zhirzhán. «Integración De Inteligencia Artificial Generativa Como Andamiaje Cognitivo En La enseñanza Del Equilibrio químico En La Asignatura De química: Un Estudio Cuasi-Experimental En educación Secundaria». Dominio De Las Ciencias, vol. 12, n.º 1, marzo de 2026, pp. 2241-57, doi:10.23857/dc.v12i1.4765.