[1]
Wilfrido Javier Riofrío Andrade, Marjorie Janeth Sánchez Andrade, Irania María Riofrío Andrade, Jorge Alexander Cruz Bosquez, Natalia Margarita Santana Castro, y Alexandra Patricia Silva Monar, «Impacto de la intervención psicopedagógica en conciencia fonológica en el desarrollo de habilidades de lectura en niños de 5 a 6 años en riesgo social», DC, vol. 9, n.º 3, pp. 2563–2473, sep. 2023.