[1]
N. del C. Párraga-Salvatierra, F. O. Vera-Arcentales, N. A. Bazurto-Briones, A. M. Mendoza-Castro, y M. F. Barcia-Briones, «El juego como estrategia psicopedagógica y su impacto en la calidad educativa de los estudiantes de bósica media», DC, vol. 7, n.º 1, pp. 903–919, feb. 2021.