Y. M. Rivadeneira-Díaz, S. K. Gómez-Jiménez, y T. A. Cajas-Sigüencia, «Educación emocional en el tratamiento de conductas disruptivas en estudiantes de la Escuela José Ingenieros», DC, vol. 5, n.º 3, pp. 566–588, jul. 2019.