P. M. Llerena Aguilar, L. F. Criollo Peralta, I. N. Moya Moya, y G. S. Sánchez Silva, «El Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) como estrategia inclusiva para fortalecer el razonamiento algebraico y matemático en estudiantes de educación general básica», DC, vol. 11, n.º 4, pp. 1369–1386, dic. 2025.